(完整版)Module8--Unit1--It’s-on-your-desk.教学设计.docVIP

(完整版)Module8Unit1It’sonyourdesk.教学设计

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Module8Unit1It’sonyourdesk。教学设计

Teachingcontest：

本单元通过Daming?找礼物，学习方位介词in,on，under的用法，并学习如何运用英语表达物品所在的位置。

Teachingaims：

1.?知识目标：

（1）学生能听、说、读“in、on、under，behind，toy，bedroom，box七个单词；

（2）能熟练表达“It’sinthebox。”“It’sonyourdesk.”“It’sunderthechair.”。

2。?能力目标：

(1）能够听懂并辨别他人所描述的事物的位置；

（2)能够自己描述事物的具体位置.

3。?情感目标：

（1）激发并保持学生对英语的兴趣;

(2)培养学生的方位感和准确描述事物具体位置的能力。

(3）教育学生不乱丢东西,学会整理好自己的物品。

Teachingkeyanddifficultpoints：

（1）能掌握、运用介词in，on，under

（2）能掌握功能句来描述物品的位置：

Itsinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair。

Teachingmethods：

CAI，pictures，“Presents”，?

Teachingprocedures：

Step1：Warming-up

1.?Greetings

2。??Singasong?“Happybirthday

3。???Revision

Toguesssomewordswehavelearned

Step2:Presentation

1.?Leadinby“present”

2.Seekthe“present”byfinishingsometasks.

3。?Presenttask1：findnewwordsinthisunitandlearnthem

Step3：LearntheLesson

1.?Presentthelesson

2。Presenttask2：Listenandunderlinethesentenceswith“in，on，under”

3。Putthesentencesontheblackboard

4.Listenandrepeat

Step4：Practice

TohelpDamingmakehisbedroom?byusingwordsandsentencestructureswehavelearned.

Step5：Consolidation

Tosummaryandchant

Step6：Homework

1。readthetext2times。?

2。drawapictureofyourroomanddescribewith“in，on，under

Blackboarddesign：

Module8Unit1It’sonyourdesk。

-———Whereisthepresent？

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Teachingreflection：