部编版(统编)小学语文三年级上册第七单元《口语交际：身边的“小事”》教学课件精品.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG你的身边有哪些“小事”？这节口语交际课我们就来和同学交流你的发现，谈谈你的看法。这次口语交际要求我们说一说平时发现的身边的令人感到温暖的行为或是不文明的行为，谈谈自己对这种行为的看法。说的时候，说清楚谁做了什么事？哪些做法给你留下深刻印象，你有什么感看法？要把你发现的“小事”和自己的感受清清楚楚地说给老师和同学们听一听。读教材95页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求要选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。可以恰当地借助图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。本次口语交际中我们应该注意什么？1.看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第一幅图是在大门口，前面的大同学为后面的孩子推开门。1.看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第二幅图上，一位叔叔在清理地上的小宠物的便便。1.看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第三幅中有人上公交车时不排队，故意争抢，引来大家的议论。第四幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画，有的爬上树上。1.看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？2.思考定主题。想一想，这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象，这种行