4-2 调查家中使用的能量 课件 教科版六年级科学上册.pptVIP

一个家庭一年的电费支出这么高，全国有多少个这样的家庭？一年要耗费多少电？针对节约能量，你有哪些好的建议呢？当室内无人或光线充足时，及时关灯；夏季在室内使用空调时，温度设置不低于26℃。可以使用节能设备，如节能灯、节能水龙头等。科学探索四、家里使用能量的转换不同的能量之间是可以转换的。洗衣机电能→动能太阳能灯太阳能→光能科学探索家庭物品使用的能源能量转化为电风扇音箱电灯电饭煲洗衣机太阳能热水器风能电能太阳能热能电能光能和热能电能热能电能声能电能动能填写家庭能量转换表科学探索1.家里都使用了哪些能源？使用的能源用品举例电能电视、空调、冰箱、洗衣机、电磁炉化学能平板电脑、燃油车、燃气灶太阳能太阳能热水器科学研讨2.家中使用的能量发生了哪些形式的转换？家用电器是能量与能量之间的转化器，如电风扇将电能转化为风能(动能)，电饭锅将电能转化为热能，太阳能热水器将太阳能转化为热能，电灯将电能转化为光能和热能，洗衣机把电能转化成了动能，电视把电能转化成了光能、声能和热能等。科学研讨3.家庭节能小窍门选择节能的照明灯；夏天不要经常去开冰箱门（冰箱门经常开关会很耗电）；客厅没人就要及时关闭电视；养成出门随手关灯的习惯；空调不低于26℃；减少开车，绿色出行等。我们应当从自身做起，从身边的小事做起，养成节约能源的好习惯。科学研讨第四单元能量4.2调查家中使用的能量核心素养目标科学观念：通过调查交流知道家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、磁能、太阳能等。通过调查、分析了解每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价科学思维：用调查、分类的方法，了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗。用估算的方法，计算不同功率的用电器每天的耗电量，以及家庭一个月的电费支出等数据探究实践：通过实地调查家中的各种能量及其相互转化获取信息，用图表统计描述相关信息并进行对比分析得出结论。态度责任：乐于对能量进行实际的研究，意识到能量对生产生活的影响，能提出合理的节能建议，白觉养成节约能源的良好习惯。上一课，我们了解了身边的能量，能量有哪些表现形式呢？机械能声能热能光能电能磁能化学能……科学聚焦在我们的生活中，每天都会消耗和补充能量。家里经常使用的能量形式都有哪些？这些能量是如何获得的？每一种能量形式所付出的经济成本和环境代价又是怎样的？科学聚焦洗衣机电灯电饭锅它们的能量来源是什么？这种能源可否再生呢？科学聚焦可再生能源和不可再生能源(1)可再生能源：是自然界可以循环再生的能源，不需要人为参与便会自动再生，主要包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。科学聚焦(2)不可再生能源：是自然界要经过亿万年才能形成且短期内无法再生的能源，主要包括煤、石油、天然气、核能等，随着人类的开发利用，其储量越来越少。我们生活中常用的能源大多是不可再生能源。科学聚焦一、用于出行的能量出行时，我们经常使用哪些交通工具？科学探索这些交通工具，从它的能量形式和来源看，可以分为哪几类？交通工具类型能量形式能量来源自行车电动车燃油车机械能人电能电池/发电厂化学能汽油科学探索电动自行车：按每百公里耗电4度计算，经济成本大约是2元。燃油车：按每百公里耗油8升计算，经济成本大约是56元。电动车：按每百公里耗电20度计算，经济成本大约是10元。这些交通工具需要付出的经济成本一样吗？经济成本自行车电动自行车电动汽车燃油车元/百公里021056科学探索人们为什么研发、使用电动汽车除了成本低之外，还有什么原因？分析环境代价环境代价自行车电动自行车电动汽车燃油车无废旧电池废旧电池汽车尾气科学探索废旧电池做到合理回收，可以避免产生环境污染。汽车尾气对环境有什么影响？现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。科学探索视频：汽车尾气危害科学探索你知道我们国家有哪些减少汽车排放的法律法规吗?科学探索二、家庭主要物品调查：家中用品分别使用了哪些形式的能量？能否再生？有什么节能办法？填写调查表。使用的物品能源可否再生可否替代或节能办法家里日常生活所使用的能量（班级记录表）电灯平板电脑太阳能热水器火力发电发提供的电电池太阳能不可再生不