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骨干教师研修总结

骨干老师研修总结模板1

一年来，在***老师的引领下，***工作室全部成员都成长了许多，离省名师、省骨干的标准要求越来越近，从工作室成员的讲座中，学到了许多，期间也拜读了董文华老师的书籍《滋养生命的数学》和吴正宪老师的《给学校数学老师师的建议》，有了理论基础的指导，相信我们的课堂教学水平将会越高。下面谈谈详细的收获与感悟。

一、把功夫用在课外，充分备课

备课是老师能否上好课的前提。老师能否仔细备课和擅长备课，也是能否快速提高教学水平的主要环节。老师在备课中应本着遵循教学目的决断性、教材内容的规定性、教材对象的可接受性、教学方法的适应性以及教学过程的教育性的原那么，做到两个吃透。首先是吃透教材。在备课过程中要仔细学习课程标准，通读教材，讨论和了解教材的编写意图、思想内容、知识基础和基础训练的要点，从而确定教学中的重点和难点，以便设计科学的教学方法，完成教学目标做须要的预备工作。其次是吃透同学。在掌控教材的基础上，要全面了解同学的思想状况、知识基础、智力水平、性格特点、爱好爱好和差异状况等，从而做到既备教材，又备同学。

二、精力用在课内，细心上课

好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求老师既有既定教学目标，又能依据课堂实际状况进行教学；老师要优化课堂时间，让不同层次的同学