第15讲 特殊角的三角函数（教师版）-九年级数学下册同步精品讲义（苏科版）.docxVIP

第7章锐角三角函数

7.3特殊角的三角函数

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课标解读

1.知道特殊锐角30°、45°、60°三角函数值。

2.了解特殊角与其三角函数之间的对应关系。

3.学会利用特殊角的三角函数值进行求值和化简。

能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义。

会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值。

能根据30°、45°、60°角的三角函数值，求出相应锐角的大小.

知识精讲

知识精讲

知识点特殊角的三角函数值

利用三角函数的定义，可求出30°、45°、60°角的各三角函数值，归纳如下：

锐角α

30°

45°

1

60°

【微点拨】

(1)通过该表可以方便地知道30°、45°、60°角的各三角函数值，它的另一个应用就是：如果知道了一个锐角的三角函数值，就可以求出这个锐角的度数，例如：若，则锐角．

(2)仔细研究表中数值的规律会发现：

①正弦、正切值随锐角度数的增大(或减小)而增大(或减小)；

②余弦值随锐角度数的增大(或减小)而减小(或增大)．

【即学即练1】（???）

A． B． C． D．不能确定

【答案】A

【分析】根据特殊角的锐角三角函数值直接求解即可．

【详解】解：，

故选A．

【即学即练2】计算的结果是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】将锐角三角函数值代入计算，再进行计算即可得出答案．

【详解】解：

=

=

故选：D．

【即学即练3】在中，若，都是锐角，且，，则的形状是（????）

A．钝角三角形 B．等腰三角形 C．锐角三角形 D．直角三角形

【答案】D

【分析】根据特殊角的三角函数值可判断，，从而可求出，即证明的形状是直角三角形．

【详解】∵，都是锐角，且，，

∴，，

∴，

∴的形状是直角三角形．

故选D．

能力拓展

能力拓展

考法01求特殊角的三角函数值

【典例1】如图，在△ABC中，∠ABC＝45°，点H是高AD和BE的交点，∠CAD＝30°，CD＝4，则线段BH的长度为（????）

A．6 B． C．8 D．

【答案】C

【分析】结合题意，根据直角三角形两锐角互余、三角函数、分式方程的性质，得，再根据等腰三角形和三角函数的性质分析，即可得到答案．

【详解】根据题意，得

∴

∴

∵CD＝4

∴

∴

经检验，是的解

∵∠ABC＝45°，∠CAD＝30°，

∴

∴

∴

∴

∴

∴

∴

经检验，是的解

故选：C．

考法02特殊角三角函数函数值的混合运算

【典例2】下列计算中错误的是(?????)

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】根据特殊角的三角函数值、二次根式的运算即可得．

【详解】A、，此项错误；

B、，此项正确；

C、，则，此项正确；

D、，则，此项正确；

故选：A．

分层提分

分层提分

题组A基础过关练

1．的值是（????）．

A．1 B． C． D．

【答案】A

【分析】利用特殊角的三角函数值来计算即可．

【详解】解：2sin30°

=2×

=1

故选：A

2．计算的值为（????）

A． B．-2 C． D．

【答案】A

【分析】将tan30°的值代入计算即可．

【详解】解：，

故选：A．

3．下列三角函数的值是的是（????）．

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据特殊角的三角函数值解答．

【详解】A、＝，符合题意；

B、＝，不符合题意；

C、＝，不符合题意；

D、＝，不符合题意；

故选A．

4．点关于y轴对称的点的坐标是（????）．

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】先利用特殊角的三角函数值得出点的坐标，再写出其关于y轴对称的坐标即可．

【详解】解：∵sin60°＝，cos30°＝，

∴点（，）关于y轴对称的点的坐标是（，）．

故选：C．

5．计算的结果，正确的是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】化简二次根式并代入特殊角的锐角三角比，再按照正确的运算顺序进行计算即可．

【详解】解：

＝

＝

＝．

故选：B

6．下列关于运用计算器的说法不正确的是（）．

A．用计算器计算时，在按、、这三种键之前应先按键

B．要启动计算器的统计计算功能应按的键是

C．启动计算器的统计计算功能后，要清除原有统计数据应按键

D．用计算器计算时，依次按键显示结果是0.5

【答案】D

【分析】根据计算器基础知识，作用是某个键的功能即时转换为上方标注的功能；作用是启动计算器的统计计算功能；作用是将显示屏所显示的数字全部清除；用计算器计算锐角的三角函数值，即可判断选项正误，从而得到符合题意的选项．

【详解】解：A选项，用计算器计算时，在按、、这三种键之前应先按键，说法正确，不符合题意；

B选项，要启动计算器的统计计算功能应按的键是，说法正确，不