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专题7.3三角形内角和
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1、会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°;
2、会运用三角形内角和定理进行计算;
3、了解并掌握三角形的外角的定义;
4、掌握三角形的外角的性质,利用外角的性质进行简单的证明和计算。
知识精讲
知识精讲
知识点01三角形的内角和定理
知识点
三角形内角和定理(1)定理:三角形三个内角和等于180度;(2)直角三角形的两个锐角互余
【知识拓展1】三角形的内角和定理的证明
例1.(2022·河北·威县八年级阶段练习)在探究证明“三角形的内角和是180°”时,综合实践小组的同学作了如图所示的四种辅助线,其中能证明“的内角和是180°”的有(????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【即学即练】
1.(2022·湖南·长沙九年级期中)数学课上,胡老师带领班上的同学探索三角形内角和定理的证明方法,已知:如图,,求证:.机智的同学们想出了如下两种思路:
方法一:如图,过点A作;
方法二:如图,过点C作.
请你选择其中一种思路,完成证明.
【知识拓展2】三角形的内角和的计算
例2.(2022·山东·蒙阴八年级阶段练习)如图,点O是内一点,,则的度数为(????)
A.80° B.100° C.110° D.120°
【即学即练】
2.(1)(2022·山东·东埠初中八年级阶段练习)如图,已知和关于直线成轴对称,,,则的度数为()
A. B. C. D.
2.(2)(2022·辽宁·八年级阶段练习)当三角形中一个内角是另一个内角的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的一个内角为,那么这个“特征角”的度数为____.
【知识拓展3】角形的内角和与平行线综合
例3.(2022·四川·广元市利州区东城实验学校七年级期末)如图,在五边形ABCDE中,AEBC,延长DE至点F,连接BE,若∠A=∠C,∠1=∠3,∠AEF=2∠2,则下列结论正确的是()
①∠1=∠2????②ABCD?????③∠AED=∠A?????④CD⊥DE
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【即学即练】
3.(2022·湖北洪山·七年级期中)如图,已知AB∥CD,P为直线AB,CD外一点,BF平分∠ABP,DE平分∠CDP,BF的反向延长线交DE于点E,若∠FED=a,试用a表示∠P为______.
【知识拓展4】三角形的内角和运用(三角板问题)
例4.(2022·北京·八年级期中)将一副直角三角尺按如图所示摆放,则图中的度数为(????).
A.45° B.60° C.75° D.90°
【即学即练】
4.(2022·辽宁抚顺·八年级阶段练习)如图,将一块直角三角板放置在锐角上,使得该三角板的两条直角边,恰好分别经过点,.若时,点在内,则的值是(????)
A. B. C. D.
知识点02三角形的外角性质
知识点
三角形的外角
(1)外角:三角形的一边和另一边的延长线组成的角(一个角的外角有2个)
(2)外角性质:eq\o\ac(○,1)三角形的外角等于和它不相邻两内角的和;eq\o\ac(○,2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻内角;eq\o\ac(○,3)三角形外角和为360度。
【知识拓展1】三角形外角的性质
例1.(2022·河北·石家庄八年级期中)已知点为线段上一点,分别以,为边在线段同侧作和,且,,,与交于点.
(1)如图1,若,则__________.
(2)如图2,若,则__________.(用含的代数式表示).
【即学即练】
1.(2022·江苏·八年级开学考试)在数学活动课上,老师让同学们以“两块直角三角板(一块含角,一块含角)的摆放”为背景开展数学探究活动.某同学将两块三角板按如图所示放置,则下列结论正确的有______(直接写序号即可).①;②若,则;③若,则;④若,则.
【知识拓展2】三角形的外角性质与平行线
例2.(2022·黑龙江香坊初二期末)如图,AB∥CD,AC∥BD,CE平分∠ACD,交BD于点E,点F在CD的延长线上,且∠BEF=∠CEF,若∠DEF=∠EDF,则∠A的度数为_____.
【即学即练】
2.(2022·山东济宁·七年级期中)①如图1,ABCD,则;②如图2,ABCD,则;③如图3,ABCD,则;④如图4,直线ABCDEF,点O在直线EF上,则.以上结论正确的是(????)
A.①②③④ B.③④ C.①②④ D.②④
【知识拓展3】三角形的内角和与外角性质综合
例3.(2022·广东广州·八年级期中)如图,在中,和的平分线、相交于点,交于点,交于点,过点作于点,则下列三个结论:①;②当时,;③若,,则.其中正确的是______.
【即学即练】
3.(2022
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