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千秋《论语》今日读——孝行天下

南京市小西湖小学白先才

教学目标：

1、正确、流利地背诵《论语》中的言论。

2、了解《论语》涵盖生活的方方面面，自古至今读《论语》的人生生不息。

3、结合着《论语》中有关孝敬的言论，能说出自己对孝敬的理解；结合着同学

在“博客”上对孝敬的看法，课堂上的讨论，初步正确的把握孝敬，能够关注生

活细节，懂得用自己点滴的行动向长辈表达孝敬。

教学重难点：

通过课堂上的讨论，结合着同学在“博客”上对孝敬的看法，初步形成正确

的孝敬的认识，能够关注生活细节，懂得用自己点滴的行动向长辈表达孝敬。

教学过程：

一、导入

1、同学们，我国的传世经典《论语》这本书我们已经全部学完了。我知道有好

多同学从头到尾所有的言论都会背诵，今天，我就来检查一下大家的背诵。在背

诵之前，我有一点要提醒大家，你知道古人是怎样读《论语》背《论语》的吗？

（语速缓慢字正腔圆）

2、背诵：第一个方面：关于学习的。

第二个方面：有关“交朋友”的部分言论。（教师先背诵，学生