飞吧，海鸥微课2-经典通用课件资料.pptVIP

抓重点语句，

体会海鸥与友人的深情厚谊;课文写了（）和

（）交上朋友，并结下

了（）的故事。;;喂小海鸥时

常常为它留一勺（sháo）清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。

从“常常、自来自去、托在手心上喂食”这些语句，让我们感受到友人对海鸥亲人般的关爱。;欣赏小海鸥飞翔时

“它飞得多自在呀！”友人微微地笑着说。

“它并没有受到伤害，还在飞呢！”友人无比兴奋地说。

抓住“微微地笑、无比兴奋”体会友人发自内心的对飞翔的海鸥欣赏。;小海鸥远离友人时

“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。

“友人什么也没说，但从他霍然而起，绕室徘徊中，我知道他在担心。”

“霍然而起，绕室徘徊”让我们体会到友人内心深处对海鸥安危的

牵挂。;理解“它属于大海”

1.说明了友人和海鸥的友情并不是占为己有。

2.说明了友人对动物的关爱。

3.说明了友人认为自然界的生物都属于大自然，人类不应该对它们进行干扰。

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