《数学分析》第四章-函数的连续性教案.pdfVIP

第四章函数连续性

教学内容：

1．函数的连续性；

2．连续函数的性质；

3．初等函数的连续性。

教学目标：

1．掌握函数的连续性概念及连续函数的概念；

2．熟悉连续函数的性质并能灵活应用；

3．深刻理解函数在一点的连续定义，能够写出他的各种等价定义；

4．理解间断的概念，能判断不连续点的类型；

5．理解一致连续性的概念，掌握闭区间上连续函数的性质。

教学重点：

1．函数连续性的概念；

2．闭区间上连续函数的性质。

教学难点：

一致连续性的概念。

教学课时：16学时

.1.

§1连续性的概念

x

内容：1、函数在点处连续性

0

x

2、间断点及其的分类

0

3、区间上的连续函数

x

重点：函数在点的连续性；间断点的分类。

0

难点：连续性的证明

要求：1、理解连续的定义，间断点的分类，会用定义证明函数的连续性。

2、能够区分出间断点所属的类别。

3、会判断函数在区间上的连续性。

授课内容：

连续函数是数学分析中着重讨论的一大类函数，从几何形象上粗略地说，连

续函数在坐标平面上的图形是一条连绵不断的曲线。当然我们不能满足于这

种直观的认识，而应给出函数连续性的精确定义。

一、函数在一点的连续性

定义1设函数f(x)在某U(x0)内有定义，若limf(x)f(x0)

xx0

f(x)x

则称在点连续。

0

它包含着三个方面的内容：

f(x)xf(x)

1）在点处有定义，即存在。

00

2）极限存在即limf(x)A

xx0

3）极限值为函数值即Af(x0)

1



xsinx0

例如，函数f(x)x

0x0



xxxxx

为引入另一表述，记为自变量（在点）的增量或改变

00

.2.

yf(x)yx

量。设，相应的函数（在点）的增量记为

ooo

yf