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小学数学四年级上册
《角的度量（二）》习题
一、基础题
填空
1．角的计量单位是（），可以用符号（）来表示。
2.画角时可以运用（）和（）来画角。
3.用一副三角板拼起来，可以画出（）的角。
4.画角时，先画一条（），使量角器的中心点和（）的端点重合，零刻
度线和（）重合；再在（）上找到所要画的角的刻度线的地方点
上一个点。最后将（）的端点与此点连接并通过此点画一条（），就得到要
画的角。
5.一副三角板上的各角度数分别是（）（）（）（）（）
（）。
二、综合题
（一）选择
1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A10°B3°C0°D30°
2.用一副三角板不能画成的角是（）。
A120°B145°C75°D105°
3.三角板上最大的角是（）
A锐角B钝角C直角D平角
（二）画出下列度数的角。
40°125°180°360°90°
三、提高题
用一副三角板画出下列度数的角。
75°120°105°135°
参考答案
一、基础题
1．角的计量单位是（度），可以用符号（゜）来表示。
2.画角时可以运用（量角器）和（三角板）来画角。
3.用一副三角板拼起来，可以画出（15度、75度、120度、135度）的角。
4.画角时，先画一条（射线），使量角器的中心点和（射线）的端点重合，零刻度线和（角
的一边）重合；再在（量角器）上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个点。最后将（射
线）的端点与此点连接并通过此点画一条（射线），就得到要画的角。
5.一副三角板上的各角度数分别是（45度）（45度）（90度）（30度）（60度）（90度）。
二、综合题
（一）
1.D
2.B
3.C
（二）略
三、提高题
略
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