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2008—2009学年第春夏学期
课程名称：illustrator
适用专业：艺术设计
授课班级：07级艺术设计一班
教师姓名：白彦国
绥化学院教务处制
绥化学院本科教学工作规程（节选）
第五章备课与课程设计
第十六条备课与课程设计是开展教学活动前的重要准备工作，是保证教学质量的
重要前提。任课教师应对教学大纲和教材进行深入钻研，查阅相关文献资料，认真进行
备课与课程设计。
第十七条任课教师应结合学生实际和课程特点，认真组织教学内容和设计教学方
法，并按照《绥化学院教案》的要求形成详略得当的教案。备课教案是教学大纲的实施
细则，它包括教学基本内容（包括基本概念、基本理论和基本技能）和基本要求（包括
难点和重点），必要的案例或例题，学生课外训练题目以及课堂讲解方案等，除此之外还
应简要介绍学科发展史和最新研究成果等。
第十八条课程设计是教师进行课程教学的重要过程，一个好的课程设计对提高教
学效果起着十分重要的作用。课程设计是教师实现教学目标的具体实施方案，它应包括
教学目标（学生获得的知识或能力）、教学方案（合理构思）、教学手段（现代化设备与
技术）、教学分析（效果预测与反馈）等。
第十九条任课教师都应该结合课程的特点进行必要的课程设计。任课教师在进行
课程设计时应重点考虑三个方面：
（1）具有实践性。课程设计不要只局限于书本知识的教学，要尽可能与社会实际或
生产实践相结合，要注重对学生能力的培养，充分发挥案例式教学的作用。
（2）具有知识性。课程设计除了要具有趣味性和可操作性之外，要有很强的知识性，
要紧紧围绕教学计划和教学大纲规定的教学目标进行设计，充分利用现代化的科学知识
和技术手段实现课程设计。
（3）具有多元性。课程设计要坚持以学生为本、因材施教的原则，提倡多目标设计，
及时收集学生对教学效果的反馈意见并及时调整设计方案。
第二十条任课教师在开课前至少写出本学期课程的1/2备课教案和部分重要教学
内容的课程设计方案，经课程负责人或专业负责人审查合格后方可实施。
绥化学院课程教学周历
（2008──2009学年第二学期）
课程名称：illustrator课程类别：教师所在系：教师姓名：白彦国
授课时数：周5学时共学时授课对象：艺术设计系艺术设计专业1班学生数：
课外教学环节
周
教学内容教学形式学时
次
教学形式学时
周课外教学环节
教学内容教学形式学时
次教学形式学时
1认识illustrator
绘制基本图形课堂讲授
218个别辅导8
图像编辑处理
图层和蒙版的应用课堂讲授
3
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