角课件苏科版数学七年级上册.pptxVIP

6.2角（1）

温故而知新回顾小学有关角的知识：（1）什么是角？（2）角的大小与角的两边的长度有关吗？（3）用什么工具度量角？如何使用？

日常生活中有那些角实例？想一想

足球场上，把球射向球门时，射门的角度越大，进球的可能性也越大。情境导入

如图，点A、B、C分别表示足球比赛中3个不同的射门位置，MN表示球门线。(1)估测图中所示各个角的大小关系，再用量角器量一量，检验你的结论；(2)与同学交流度量角的方法；(3)在图中哪一点射门进球的可能性最大？【分析】(1)∠1=30°，∠2=75°，∠3=45°；(3)在点B射门进球的可能性最大。(2)使用量角器；情境导入

αOBA图1有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。如图1，点O是这个角的顶点，OA、OB是这个角的两条边。角的概念新知讲授

（1）用三个字母表示角时，表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间．如∠AOB；BOA（2）在不引起混淆的情况下，角还可以用它的顶点字母来表示．如∠A；A（3）角可以用希腊字母来表示，一般地，用希腊字母表示一个角时，需在角内靠近顶点处画上弧线．如∠α；α1（4）角可以用一个数字来表示，一般地，用一个数字表示一个角时，需在角内靠近顶点处画上弧线．如∠1.角的表示方法用符号“∠”表示角

图1中角的记法：(1)∠AOB（顶点O写中间）；(2)∠α；(3)∠1