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大班下学期语言教案《送给您，老师》

教学目标

让学生懂得通过言语表达谢意和感激之情

增强学生的情感沟通能力

提高学生的语言表达能力

教学准备

教案PPT

视频资源：《小兔子感恩记》

教具：纸、笔

教学环节

环节一：导入

今天我们将要学习《送给您，老师》这个话题，这是一个关于感恩的话题。首先，我想问问同学们，你们最感激的人是谁？

请同学们用一句话或一幅图来表达对他们感激的心情。

环节二：观看视频

教师播放《小兔子感恩记》的视频。观看完毕后，教师和学生一起讨论视频内容。

Q1.你们觉得小兔子为什么感谢吸管？Q2.你们身边也有这样让你感激的琐碎事情或者小细节吗？Q3.你们有没有想过要对这些人或事表达感谢之情？Q4.你们觉得感谢的思想是什么？为什么我们会感到感激？

环节三：学说感恩话

教师提供一些学习用语，如“谢谢你”、“感谢你”、“谢谢你的帮助”、“谢谢你的陪伴”、“你真是太好了”等。同学们可以根据自己的感受，选择自己想说的话，用纸和笔将感恩话写下来。

环节四：倾听他人的感恩话

同学们将自己写的感恩话贴在自己的课桌上，随机和其他同学交换感恩话，然后互相倾听对方的感恩话。

Q5.在听别人的感恩话时，你们有什么感受？

环节五：写一封感谢信

要求同学们用一张卡片，写下自己想要向一位老师表达感谢之情的话。卡片的内容可以是想对老师说的话，也可以是自己画的一副图画。

环节六：分享感谢

同学们可以选择将自己写的感恩话和卡片分享给老师，或者选一位同学来分享。

总结

今天我们学习了让学生表达感恩之情的方式和方法。

通过活动，学生学会用适当的语言表达对别人的感激之情，并提高了情感沟通能力。

感恩是一种情感和品德，我们应该每天都要意识到自己周围的人和事，发现美好、感恩快乐。我们要学习感恩，在感恩中成长，快乐学习成长。