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小班科学教案《有趣的轮子》

一、教材重点

了解轮子的作用和种类；

掌握轮子的科学原理；

发展儿童的动手操作能力和创造力。

二、教学准备

教学工具

轮子模型（手推车、汽车、自行车等）；

动画PPT；

相关图书资料（如科普读物《轮子的故事》等）；

尺子、直尺、笔和纸。

教学环境

教室内应有充足的空间和安全的环境，以便孩子们进行动手实践。

三、教学步骤

步骤一：引入

教师为孩子们讲解轮子的作用和起源，观察轮子模型，并引导孩子们就轮子的外观、形状、颜色等进行讨论；

通过观察和比较不同轮子模型的轮轴尺寸及形状，让孩子们知道不同种类的轮子模型，其轮轴尺寸和形状的不同之处。

步骤二：实践活动

让孩子们自己设计制作一个简易的车模型，并在车体上加装不同种类的轮子；

让孩子们亲手操作把手、拉手、按键等部件，引导孩子们对轮子的运转原理产生兴趣和好奇心。

步骤三：总结

简单几个轮子模型的比较、讨论，并让孩子们总结出轮子的共同特点；

通过询问和展示，让孩子们讨论啓示，引导孩子们扩展和丰富有关轮子的知识，使孩子们对轮子有更深入的了解。

四、教学重点和难点

教学重点

让孩子们了解轮子的作用和种类；

让孩子们明白轮子的运转原理；

培养孩子们动手操作能力和创造力。

教学难点

让孩子们明确不同种类轮子的运转原理及其优越性。

五、教学效果评估

通过孩子们的表现和回答，对孩子们的参与程度和学习效果进行评估；

观察孩子们制作的轮子模型的质量和外观，评估孩子们对轮子的认识和操作能力的提升程度。

六、拓展应用

为孩子们开展有关自然科学的实验、探究活动，探究轮子的应用和发展等；

引导孩子们重视机械原理、发明创造，开展各类制作、设计等活动，培养孩子们创造力和动手操作能力。

七、总结

通过本节小班科学教案《有趣的轮子》的教学过程中，旨在让孩子们了解轮子的作用和种类，掌握轮子的运转原理以及发展儿童的动手操作能力和创造力。除此之外，我们也为教师以及父母提供了一种新的教学及引导孩子们认知物理的方式，即通过实践操作，自己动手制作轮子类型模型，以此帮助孩子们加深对于相关物理知识的理解程度，以期不断丰富孩子们的科学知识，同时也注重提高孩子的动手能力和运用知识进行创新的能力。