中考数学真题分类汇编及解析(四十三)数据的收集与整理.docxVIP

中考数学真题分类汇编及解析(四十三)数据的收集与整理.docx

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数据的收集与整理中考题及其解析

4301

(2022?桂林中考)下列调查中,最适合采用全面调查的是()

A.了解全国中学生的睡眠时间

B.了解某河流的水质情况

C.调查全班同学的视力情况

D.了解一批灯泡的使用寿命

【解析】选C.A.了解全国中学生的睡眠时间,适合进行抽样调查,故本选项不合题意.

B.了解某河流的水质情况,适合进行抽样调查,故本选项不合题意;

C.调查全班同学的视力情况,适合进行全面调查,故本选项符合题意;

D.了解一批灯泡的使用寿命,适合进行抽样调查,故本选项不合题意.

4301

(2022?玉林中考)垃圾分类利国利民.某校宣传小组就“空矿泉水瓶应投放到哪种颜色的垃圾收集桶内”进行统计活动,他们随机采访50名学生并作好记录.以下是排乱的统计步骤:

①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率

②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表

③绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比

正确统计步骤的顺序应该是()

A.②→③→①B.②→①→③C.③→①→②D.③→②→①

【解析】选A.正确统计步骤的顺序应该是:整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表,绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比,从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率,即正确统计步骤的顺序应该是:②→③→①.

4302

(2022?长沙中考)为了解某校学生对湖南省“强省会战略”的知晓情况,从该校全体1000名学生中,随机抽取了100名学生进行调查.结果显示有95名学生知晓.由此,估计该校全体学生中知晓湖南省“强省会战略”的学生有950名.

【解析】估计该校全体学生中知晓湖南省“强省会战略”的学生有:1000×95

答案:950.

4302

(2022?自贡中考)为了比较甲、乙两鱼池中的鱼苗数目,小明从两鱼池中各捞出100条鱼苗,每条做好记号,然后放回原鱼池.一段时间后,在同样的地方,小明再从甲、乙两鱼池中各捞出100条鱼苗,发现其中有记号的鱼苗分别是5条、10条,可以初步估计鱼苗数目较多的是甲鱼池.(填甲或乙)

【解析】由题意可得,

甲鱼池中的鱼苗数量约为:100÷5100=

因为2000>1000,所以初步估计鱼苗数目较多的是甲鱼池.

答案:甲

4303

(2022?温州中考)为了解某校400名学生在校午餐所需的时间,抽查了20名学生在校午餐所花的时间,由图示分组信息得:A,C,B,B,C,C,C,A,B,C,C,C,D,B,C,C,C,E,C,C.

分组信息

A组:5<x≤10

B组:10<x≤15

C组:15<x≤20

D组:20<x≤25

E组:25<x≤30

注:x(分钟)为午餐时间!

某校被抽查的20名学生在校午餐所花时间的频数表

组别

划记

频数

A

2

B

4

C

12

D

1

E

1

合计

20

(1)请填写频数表,并估计这400名学生午餐所花时间在C组的人数.

(2)在既考虑学生午餐用时需求,又考虑食堂运行效率的情况下,校方准备在15分钟,20分钟,25分钟,30分钟中选择一个作为午餐时间,你认为应选择几分钟为宜?说明理由.

【解析】(1)频数表填写如图,

1220

答:这400名学生午餐所花时间在C组的有240名.

(2)①选择25分钟,有19人能按时完成用餐,占比95%,可以鼓励最后一位同学适当加快用餐速度,有利于食堂提高运行效率,

②选择20分钟,有18人能按时完成用餐,占比90%,可以鼓励最后两位同学适当加快用餐速度或采用合理照顾如优先用餐等方式,以满足学生午餐用时需求,又提高食堂的运行效率.

③选择30分钟,能说明所有学生都能完成用餐,但未考虑食堂的运行效率.

4303

(2022?宁波中考)小聪、小明参加了100米跑的5期集训,每期集训结束时进行测试.根据他们集训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图.

根据图中信息,解答下列问题:

(1)这5期的集训共有多少天?

(2)哪一期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多?进步了多少秒?

(3)根据统计数据,结合体育运动的实际,从集训时间和测试成绩这两方面,简要说说你的想法.

【解析】(1)4+7十10+14十20=55(天).

答:这5期的集训共有55天.

(2)11.72﹣11.52=0.2(秒).

答:第3期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多,进步了0.2秒.

(3)个人测试成绩与很多因素有关,如集训时间不是越长越好,集训时间过长,可能会造成劳累,导致成绩下降;集训的时间为10天或14天时成绩最好

4303

(2022?山西中考)首届全民阅读大会于2022年4月23日在北京开幕,大会主题是“阅读新时代?奋进新征程”.某校“综合与实践”小组为了

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