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体育游戏在初中足球教学中的应用效果探索

一、初中足球教学的特点

与其他学科不同，初中阶段的足球教学有着一定的特殊性，这是因为初中生正处于生理和心理发育的重要时期，他们的心理正在不断成熟，身体发育也处于快速的阶段。但是总体来说他们的生理和心理的成熟度还不够完善，身体机能发展还未完成，神经系统的兴奋和抑制不能够处于平衡状态，并且要想时刻集中注意力也是非常的困难事情。所以在初中足球教学中采用游戏教学的方式能够激发学生的学习兴趣，快速的集中学生的注意力，让学生更加主动积极的参与到足球学习活动中。体育游戏作为一种新的教学形式，也是初中体育教学改革的重要手段一项，将它应用于足球教学中符合国家和社会对体育教育教学改革的要求。比如在教学过程中教师把班上的学生分成四人或五人一组，组织“运球过杆”游戏，规定一分钟之内运球数量最多的一个组获胜。通过这种方式给学生们营造轻松愉快的学习氛围，让学生们在参与体育游戏的过程中能够学习足球运动技巧。

二、体育游戏在足球教学中的应用价值

足球教学中应用体育游戏不仅能够提升学生的学习积极性，而且对于提升足球教学的质量也具有十分重要的意义。教师要保证游戏情节的完整性，进而为学生组织内容丰富的教学活动。另外教师本身也要不断提升自己的素质，从而在领悟教材要点的基础上，为学生制定有针对性的教学方法。

（一）有利于激发学生学习兴趣

体育游戏是帮助学生强身健体的有效方式，在组织足