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关于实施基础教育质量提升行动的意见

“五项管理”部署下优秀作业设计

题目：Unit4Ihaveapenpal

作者姓名：周琰

工作单位：西吉县第一小学

联系电话：１３６４９５７３１９１

Unit4Ihaveapenpal优秀作业设计

西吉县第一小学周琰

一、作业设计意图

1.课标理念

人教pep新版《义务教育小学英语课程标准（2013年修订）》指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机械训练，这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情，影响身心的健康发展。笔者认为在课堂作业与家庭作业的设计上，应少布置一些以机械抄写、做题为主的练习，多设计一些开放性的、需学生主动去体验、实践、参与、合作与交流的个性化作业。这样既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，发展学生的语言运用能力，也有利于学生个性化、自主化发展。笔者对此做了有益的探索。

2.教材要求