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课程内容的三大层次

通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2018年吉林教招将已出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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（一） 课程计划

概念：

课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

基本内容：

教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中，课程设置是课程计划的首要问题。

作用：

是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。

其他：

我国义务教育的课程计划应当具备强制性、普遍性、基础性的特征。

（二） 课程标准

概念：

是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

基本内容：

规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

其他：

新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。

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教材

概念:是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各