2024年人教版四年级下册数学第2单元综合检测试卷及答案.pptxVIP

单元综合素质评价

第2单元观察物体（二）

时间:70分钟满分:100分+10分

;认真审题，填一填。(每空1分，共15分);2.右面两个物体，从前面看到的图形(相同)，从左面看到的

图形(相同)，从上面看到的图形(不相同)。(填“相同”

或“不相同”)

;点拨：这两个物体从前面看都有3个正方形，两排，上排1

个，下排2个，左齐，看到的图形相同；从左面看都有3个正

方形，两排，上排1个，下排2个，右齐，看到的图形相同；

从上面看，第一个物体有3个正方形，2排，上排1个，下排2

个，左齐，第二个物体有3个正方形，2排，上排1个，下排2

个，右齐，看到的图形不相同。;3.

;(2)从左面看形状是的有(①③)。;(3)从上面看形状是的有(③④)。;(4)从前面和左面看形状都是的有(④)。;4.数一数各图形中有多少个小正方体。;点拨：解答此题最好先分层数一数，再把每一层的个数加起

来即可。注意不要漏掉隐藏的小正方体。第一个图形中一共

有1＋5＝6(个)；第二个图形中一共有2＋4＋6＝12(个)；第三

个图形中一共有1＋4＋5＋6＝16(个)。;5.如图，这两个物体从(前面)和(左面)看到的形状分别是相

同的。(填“前面”“左面”或“上面”);点拨：观察这两个物体的前面、左面和上面，从同一角度观

察两个物体看到的图形是否相同。观察时注意正方形的个数

及它们的排列方式。这两个物体从前面看，都有3个正方

形，即为；从左面看，都有3个正方形，即为。;仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题

2分，共12分);2.立体图形(B)从右面看，所看到的图形是。;3.如图，在下面右边这个物体上再添一个同样大小的小正方

体，要使这个物体从上面看到的图形不变，下面摆法正确的

是(C)。;点拨：右边的这个物体从上面看有4个正方形，上排有3个，

下排有1个，右齐。A，从上面看有5个正方形，不符合要

求；B，从上面看有5个正方形，不符合要求；C，从上面看

有4个正方形，上排有3个，下排有1个，右齐，符合要求，

故选C。;4.下面是由6个同样大的正方体摆成的立体图形，去掉(D)正

方体后，从左面看到的图形不变。;点拨：要使题中的立体图形去掉一个正方体后，从左面看到

的图形不变，则从左面看不到要去掉的这个正方体，所以是

4号，故选D。;5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形

是(C)。;6.一个物体从三个方向看到的图形如下：;点拨：本题考查了如何由从三个方向看到的图形确定一个物

体是由几个小正方体组成的。一般以从上面看到的图形为基

础，想象小正方体的排列方式及个数。;动手操作，我能行。(共21分);;2.【新考法】请你在方格内画出下面左边的立体图形从上面、

前面看到的图形。如果每个小正方形边长为4分米，那么从

前面看到的图形的周长是(40)分米。(9分);点拨：从前面看到的图形的周长相当于长为(3×4)分米、宽

为(2×4)分米的长方形的周长，根据长方形的周长公式“长

方形的周长＝(长＋宽)×2”解答即可。;1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。(8分);点拨：从同一角度观察不同的立体图形，看到的形状可能是

相同的，也可能是不同的。;2.下面的平面图形分别是从哪个位置看到的？连一连。(6分);点拨：从不同位置观察同一物体，看到的平面图形可能不同

的。连线时一定要注意区分看到的平面图形是由几个小正方

形组成的，以及这几个小正方形的排列方式。;聪明的你，答一答。(共38分);(1)从某一面看到的图形是的有哪几个？分别是从哪

一面看到的？(8分);(2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子

应具备哪些特点？(10分);2.

;(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形

状是的有哪几个？(10分);(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状

是的有哪几个？(10分);点拨：图形B、E从左面看有2个小正方形竖着排成一列，

即；图形C、D、F从左面