小学语文二年级上册课件 第二单元 识字2 树之歌 (2).pptVIP

杨桐松棉化壮枫柏杉桂*杨桐松棉化壮枫柏杉桂*杨桐松棉化壮枫柏杉桂*杨桐松棉化壮枫柏杉桂*杨桐松棉化壮枫柏杉桂****与左侧同高左长右短一、观察字的结构填空。“杨、松”都是_____结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______。杨壮松左右木丶课堂演练二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wúwǔ)手掌(zǎnɡzhǎnɡ)松柏(bóbǎi)桦树(huáhuà)银杉(shānsān)金桂(ɡuīɡuì)√√√√√√请老师补充内容课堂小结一、你还认识哪些树？到生活中去观察一下它们，看看有什么特点。二、练习写好这节课学习的生字。课后作业第二课时杨壮桐枫松柏杨树壮大梧桐手掌松柏枫叶披绿装我们根据提示的词语背诵课文前半部分。第二课时复习闯关我们继续对课文后半部分逐句欣赏、学习。互动课堂木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。南方和北疆气候有什么不同？看图读第三句，领会南北方的不同。耐加一加：而＋寸＝耐“耐”还可以组哪些词？耐劳耐用耐心耐力学认字守宝盖表示和家有关。“寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解：像看家一样寸步不离地守卫着，就是“守”。从“弓”，表示以弓记步，即以弓来丈量土地。疆“疆”本义为田界。指事字，从土，从弓，从畺。jiāng弓土三横两田表示田之间的疆域界限。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？看图读第四句最早出现在3亿多年前的石炭纪。恐龙出现的时候就已经有银杏和水杉了，难怪它们被称为“活化石”。最早出现与2亿年前的白垩纪。什么是化石呢？古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，就是“化石”。化石历史久远，具有科学研究价值。化石“化”还可以组哪些词？文化变化绿化美化银杏水杉活化石，金桂开花满院香。为什么叫“金桂”呢？看图读第四句木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。①记忆树木②记忆特点③尝试背诵背诵指导背一背，填一填。（）高，榕树壮，梧桐树叶像（）。（）秋天叶儿红，松柏四季（）。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。银杏水杉（），（）开花满院香。金桂杨树枫树手掌披绿装木棉桦树活化石左窄右宽左右等高竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心huà学写字上小下大在竖中线上起笔高于右侧收笔低于右侧三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长我知道“杉”的形近字有：形彩写在横中线上这一横最长我知道“桂”的形近字有：蛙娃树形状→杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌颜色→枫树、松柏→叶儿红、披绿装喜好→木棉、桦树→喜暖、耐寒花→银杏、水杉、金桂→活化石、满院香结构梳理本文是一首儿歌，我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了种的特点，表达了作者对大自然的之情。11树木无比喜爱课文小结桂花枫叶松子白果泡桐白桦云杉翠柏pāo树木的名称。与树有关的花、叶、果实。大自然中还有数不清的树木。下面我们来看两组词语。读一读，记一记。拓展延伸与树木有关的名言有很多。读一读，想想下面几句话的意思。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。十年树木，百年树人。十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。树高百尺，叶落归根。指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。树无根不长，人无志不立。树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。一、按课文内容填空。1．__________活化石。2.__________开花满院香。3．梧桐树叶像___