小学语文二年级上册课件 《语文园地六》第二课时.pptVIP

结合资料，能够帮助我们更加准确深入地理解句子的含义。带着理解，请你再来读一读这三句话。让我们跟随学习伙伴，一起读一读、背一背。（音频：有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃）*日积月累，活学活用。请你读一读下面的句子，想一想，会把哪个名言警句话填在横线上。（停顿）听一听学习伙伴的思考。*日积月累，活学活用。请你读一读下面的句子，想一想，会把哪个名言警句话填在横线上。（停顿）听一听学习伙伴的思考。*带着理解，自己再来读一读这三个句子，想一想，你有什么发现？（音频：我发现这三个句子都是有关志向的。三个句子角度不同，告诉我们：人应该从小树立远大的志向。有了远大抱负后，需要持之以恒地努力，这样才能实现理想。在追寻理想的过程中不要惧怕困难，要坚定自己的志向，不放弃。）带着发现和收获，自己再来读一读这三句话。*这节课我们了解了形声字“声旁表音”的特点，积累了一组关于志向的名言。希望同学们从小树立远大志向，坚持不懈、坚定意志，直到理想实现的一天！下节课我们将走进《鲁班造锯》。这节课我们就学习到这里，同学们，再见！*资料3“穷且益坚，不坠青云之志”选自《滕王阁序》。王勃在《滕王阁序》中先写了滕王阁周边秀丽的景色，后面转而抒怀，感叹自己跌宕的命运，也表达了自己“穷且益坚”的进取精神以及渴望有所作为的抱负。穷且益坚，不坠青云之志。有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃徐霞客一生游历探险，阅读大地，克服了艰难险阻，最终写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。后人评价他：。华佗从小立志成为良医。因此，他爱好读书，不断钻研，最终以精湛的医术赢得了人们的赞誉。这就叫：。少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这就叫：。徐霞客一生游历探险，阅读大地，克服了艰难险阻，最终写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。后人评价他：。华佗从小立志成为良医。因此，他爱好读书，不断钻研，最终以精湛的医术赢得了人们的赞誉。这就叫：。少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这就叫：。穷且益坚，不坠青云之志志当存高远有志者事竟成有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃同学们，大家好！很高兴和同学们一起学习。今天，让我们继续走进语文园地六。*上节课，我们完成了“识字加油站”和“字词句运用”的学习。这节课让我们走进“我的发现”和“日积月累”。*和学习伙伴一起读一读这五组字。想一想：你都发现了什么？（音频：巴——把爸吧包——饱抱炮方——放防房青——清晴情马——妈蚂吗）听听学习伙伴的发现吧！（音频：我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。）师：细心的同学一定还发现了：横线后面的字都包含了前面的字，并且横线后面三个字的读音跟前面这个字的读音也很像。所以这五组字都是形声字。在形声字中，声旁表音，形旁表义。带着理解，再来观察这几组字，想一想，你又发现了什么？*（音频：我发现了巴这组字的特点。把、爸和吧这三个字的声旁都是巴。因为三个字的意思不同，所以形旁也不一样。“把”是提手旁，表示与动作有关。“爸”是父字头，爸爸就是父亲。口字旁的“吧”是个语气词，表示说话的语气。）*（音频：我发现了“马”这组字的特点。妈、蚂和吗这三个字的声旁都是马。妈是女字旁，妈妈就是女的。蚂蚁的蚂是虫子旁，说明这个字与昆虫有关。“吗”字左边是口字旁，表示说话的语气。）*你们还记一年级下册《小青蛙》这篇课文吗？跟随学习伙伴，一起读一读。（音频：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。）*课文中有这样一组字。请你读一读，想一想你发现了什么？（音频：我发现这组字都含有“青”这