高考语文复习：诗歌专题训练咏荷花诗.docxVIP

诗歌专题训练------咏荷花诗

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

州宅堂前荷花

范成大

凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。

有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。

泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。

想得石湖花正好，接天云锦画船凉。

【注】范成大，南宋诗人，江苏苏州人，号“石湖居士”，石湖位于苏州西南。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联把荷花比喻为仙女，综合运用了嗅觉和视觉，写出荷花的芳香和颜色。

B．三四句写荷花早上迎着朝露有意开放，然后被无情的阳光晒得收起了花瓣。

C．诗人由眼前的荷花想到生长在污泥中的藕根，再由藕写到水面开放的荷叶。

D．“接天云锦”写荷花盛开的景象，与“接天莲叶无穷碧”有异曲同工之妙。

2．同样写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请简要说明。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

古风·碧荷生幽泉

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。

3．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）

A．诗歌先总写荷花“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

B．“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

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