《荷花淀》教学设计 统编高中语文选择性必修中册 (1).docxVIP

《荷花淀》教学设计

【教学目标】

1.多种形式朗读课文，梳理情节人物。

2.关注人物对话、细节描写，分析人物特点，体会作者的创作风格。

【教学重点】

鉴赏环境描写、人物对话、细节描写的作用。

【教学难点】

体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美。

感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神。

【教学过程】

【了解作者】

孙犁(1913-2002)，原名孙树勋，河北安平人，现当代著名小说家、散文家，荷花淀派的创始人；著有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》。

【了解作品】

《荷花淀》创作于1945年；选自小说、散文集－《白洋淀纪事》，全文充满诗意，被称为“诗体小说”。是一位作家和一个民族的还乡梦，作品所传递的爱，像一股暖流，直冲你的心扉，使人经久难忘。

学习任务一：

填写情节人物表，梳理小说内容

情节主要人物

送夫参军水生嫂、水生

探夫遇敌几个青年妇女

助夫杀敌几个青年妇女、战士们

学习任务二

品读人物对话、关注细节描写，分析几个青年劳动妇女的特点。情节

送夫参军主人公特点勤劳能干、温柔体贴、善解人意、

深明大义、忠贞不屈

探夫遇敌一往情深、乐观豁达、遇事镇定、机智勇敢

助夫杀敌不甘落后、追求进步，充满爱国热情和革命英

雄主义

青年妇女形象特点分析：

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