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  • 2023-12-21 发布于陕西
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市教育局校园安全暗查暗访工作方案.docx

市教育局校园安全暗查暗访工作方案

为进一步压实安全工作责任,严防各类涉校涉生事故发生,确保学校安全平稳有序,决定对XX市、XX县校园安全工作进行“体检式”暗访,特制定本工作方案。

一\暗访时间

6月19日至24日(6天)

二暗访方式

采取“四不两直”工作方式,通过实地查看、查阅资料、访谈师生等形式。

三、暗访范围

各级教育主管部门全覆盖;公(民)中职、高中、初中、九年一贯制全覆盖;重点监管学校、寄宿制学校、发生事故学校全覆盖。

四、培训会

时间:2022年6月19日下午2:30

地点:市教育局11楼大会议室

参会人员:暗访组成员

会议议程:

.市教育局分管安全副局长XX同志作工作要求;

.师资科、安稳科就暗访重点内容进行培训。

五、暗访分组

本轮暗访XX市由XX、XX县由两名同志统一调度,共设12个组,XX、XX各设6个小组,小组组长负责本组大安全(校园安全、师德师风、食品安全)资料审核把关,并于每晚10点前将当天问题台账分别报XX、XX两名同志。暗访结束后,分别将校园安全、师德师风、食品安全等相关资料及撰写的暗访工作报告交张鹏飞、王娅、何贤明三名同志审核过关后,方可返程。

(一)XX县

组长:XX

第一小组:XX

。XX市

组长:XX

第一小组:XX

(-)县级教育部门、乡(镇)中心校

校园安全:

.2月18日、3月14日、4月2日、4月29日等近期省、市教育系统统疫情防控和安全稳定会议贯彻落实情况;

.校园安全专项整治及打非治违工作开展情况;

.本学期安全检查及领导分片包保暗访工作情况;

.学生心理健康(矛盾纠纷)、防溺水、交通安全、食品卫生、消防安全、汛期地质灾害、电信诈骗等重点工作落实情况。

师德师风:

.是否落实“四个五”访谈排查工作,是否对辖区学校师德师风工作督查;

.是否有2022年师德师风建设方案与计划;

.是否召开师德师风“提升年”启动部署会;

.周研判问题描述是否明确,是否见人见事进行通报;

.三月各县(市、区)教育部门是否制定师德师风“提升年”工作实施方案。

食品卫生:

.查看县教科局领导是否定期召开会议研究和安排部署食品安全工作,跟踪安排工作落实情况;贯彻落实上级下发的文件、隐患排查和整改情况等;

.查看乡镇中心校主要领导或分管领导是否每周研判安排部署食品安全工作,每月对所辖学校(幼儿园)全覆盖检查,并跟踪问题隐患整改落实情况。

(二)学校

校园安全:

.学校制定学年度(学期)安全工作计划及实施情况;校园安全管理清单落实情况;

.安保人员履职尽责情况(外来人员管理、疫情防控、学生特别是寄宿生外出管理);

.2月18日、3月14日、4月2日、4月29日等近期省、市教育系统疫情防控和安全稳定会议贯彻落实情况;

.校园安全专项整治及打非治违工作开展情况;

.“一周一研判”工作落实情况(学生矛盾纠纷(心理健康)、防溺水、交通安全、疫情防控、汛期地质灾害等);

.防溺水工作情况(主题班会、一周一提示等宣传教育情况,学生及家长测试完成情况,现场抽查学生对防溺水知识掌握情况;(每所学校抽不同年级2-3名学生测试),校园周边危险水域点设置警示标牌、安装防护栏(网)和救生器材落实情况等)

.学生矛盾纠纷(心理健康)排查干预处置情况;

.学生宿舍管理情况(宿管人员履职情况、值班人员巡查、环境卫生、消防安全等);

.危化药品管理情况(“三铁”管理、日常台账、入侵报警装置等);

.消防安全(教学楼、图书室、食堂、超市小卖部管理消防设施配置情况、消防安全隐患排查台账、安装燃气报警装置等);

.校园及周边环境(校舍建筑、在建工程、地质灾害、学生上学放学时段值班、非法营运车辆、食品经营环境等);

.电信诈骗工作情况(宣传教育、线索摸排、开展两卡清查工作等);

.组织学习《XX市校园安全警示教育典型案例汇编》情况

(抽查校长教师知晓情况);

.学生在校外是否租住民房,且是否开展安全隐患排查、签订三方协议书等工作;

.学校应急演练开展情况(防地质灾害、反恐防暴、消防等);管制刀具收缴工作开展情况;安全主题教育班会开展情况;法治副校长(辅导员)进校园情况;网格化落实及开展情况;

师德师风:

.进学校看师德师风举报箱:市县两级举报电话是否完整,是否设置在监控下,是否有开箱记录,两人签字(一人监督、一人开箱);

.师德师风监督队伍建设情况:公示栏是否公布师德师风监督队伍信息,若没有看台账。抽取监督员电话:是否是师德师风监督员;是否清楚自身职责。学校是否有监督员回访台账;

.教职工背景审查情况:教职工的背景审查台账(2021年9月),新入职教职工根据入职时间开展;

.抽取“四个五”访谈表,向学生核实,其中了解“四个五”访谈的内容;女性生活辅导老师女学生“一对一

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