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- 2023-12-20 发布于广东
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@中图版情境问题式教学自然地理第10讲大气的水平运动-风基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索QINGJINGWENTISHI必修一
内容索引大气的水平运动风的形成形成原因不同受力情况对风向的影响影响风的作用力形成过程水平气压梯度力风力、风向的判读根本原因:地面冷热不均直接原因:水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力摩擦力水平气压梯度力地转偏向力水平气压梯度力地转偏向力摩擦力
核心素养课程标准学业质量标准核心素养运用示意图等,说明大气水平运动原理,并解释相关现象水平1:结合示意图,认识影响大气水平运动的三个力。水平2:结合示意图,分析影响大气水平运动的三个力的特点及与风向、风速的关系水平3:结合等压线图,判断不同条件下的风向和风速。水平4:运用相关图表,分析影响风力大小的因素综合思维:能够在等压线图.中,分析风向、风速。地理实践力:通过观察相关地理现象,推测风向和风速。
先学后教XIANXUEHUJIAO阅读课文并独立完成[预习准备区]时间:10分钟
区域认知QUYURENZHIyingxiangfengdezuoyongli影响风的作用力01
1区域认知QUYURENZHI水平气压梯度力与等压线垂直,由高压指向低压等压线越密,水平气压梯度力越大,风速越大形成风的直接原因【根本原因:地面冷热不均】
区域认知QUYURENZHI地转偏向力始终与风向垂直大小随纬度增加
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