2021版建筑环境与能源应用工程专业培养方案
一、培养目标
建筑环境与能源应用工程专业培养适应我国现代化建设需要,德智体美劳全面发展,具备较好的自然科学与人文社会科学基础,具备计算机和外语应用能力,掌握建筑环境与能源应用工程专业的基础理论和专业知识,获得工程师基本训练并具有一定创新能力的复合型工程技术人才。毕业生具有在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司、能源管理公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理
及系统保障等技术或管理岗位工作的能力。
二、培养要求
1、思想政治和德育方面按照教育部统一要求执行。
2、业务方面
(1)具有基本的哲学、政治学、经济学、社会学、法学等基本知识,了解文
学、艺术等方面的基础知识。
(2)具有在本专业领域从事科学研究、工程开发和设计所需要的数学、物理、化学等自然科学的基础知识;了解现代物理学、信息科学、环境科学的基本知识,
了解当代科学技术发展的主要方向和应用前景。
(3)掌握工程力学(理论力学和材料力学)、电工学、电子学、机械设计基础
及自动控制等有关工程技术基础的基本知识和分析方法。
(4)系统掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传热学等专业基础理论;系统掌握热质交换原理与设备、流体输配管网等专业基本理论和技术;系统掌握控制建筑环境的基本工程方法、建筑能源应用与城市能源供应的基本工程方法;了解
本专业领域的现状和发展趋势。
(5)具有综合运用所学专业知识与技能,提出和合理选择工程应用的技术方
案、进行工程设计以及解决本专业一般工程问题的能力;具有使用本专业常规测试仪
器仪表,以及应用图表、计算机和网络技术等进行工程表达和交流的基本能力。
(6)熟悉本专业设计、施工安装、调试与试验的基本方法;熟悉工程经济、项目管理的基本原理与方法,了解与本专业有关的法规、规范和标准;具有参与施工、
调试、运行和维护管理的能力,具有进行产品开发、设计、技术改造的初步能力。
(7)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,
具备科技论文写作基本能力,以及拓展知识领域、继续学习的能力。
(8)掌握1门外语,能阅读本专业外文资料,具有一定的国际视野和跨文化
交流与合作能力。
(9)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协
作精神,并具有应对本专业领域的危机与突发事件的初步能力。
3、体育方面
掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达
到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
4、美、劳等方面
按照学院要求统一执行。
三、学制与学位
学制:本科4年。
修业年限:3—6年。
授予学位:工学学士。
四、学分要求
本专业学生在校期间必须修满教学计划规定的181学分方能毕业。其中:必修课程156学分(包括通识教育课44学分、大类学科基础与专业基础课51.5学分、专业课21.5学分以及集中实践课39学分),选修课程25学分(包括专业选
修课19学分以及公共选修课6学分)。
五、专业核心课程
流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原
理与设备、空调用制冷技术、供热工程、空调工程、锅炉与锅炉房设备、燃气输
配、建筑环境测试技术。
六、专业实践教学环节
实践教学内容主要由实验、实习和设计三个实践环节组成。
实验主要包括物理实验、化学实验、电工实验、工程力学实验、工程热力学实验、流体力学实验、传热学实验、流体输配管网实验、热质交换原理与设备实验、空调用制冷技术实验、供热工程实验、空调工程实验、锅炉与锅炉房设备实验、燃气输配实验、建筑环境测试技术实验、通风工程实验、自动控制原理实验、
建筑设备自动化实验。
实习主要包括电子实习B、认识实习和企业与专业综合实习。
设计主要包括两部分,一是课程设计:机械制图测绘课程设计、供热工程课程设计、空调用制冷技术课程设计、空调工程课程设计、建筑给水排水课程设计、锅炉房工艺与设备课程设计、燃气输配课程设计、通风工程课程设计、建筑电气课程设计、工程经济与概预算课程设计;二是毕业设计:暖通空调工程、燃气输
配工程、建筑节能工程等。
七、教学计划表
1.总表
课程
性质
课程
类别
课程
代码
课程名称
学分
总
学时
学时分配
开课学期
开
考核方式
备注
讲课
上机
实验
课外
必修课
通识教育课
SZ0101001
思想道德与法治
3
48
40
8
1-1
试
SZ0101002
中国近现代史纲要
3
48
40
8
1-2
试
SZ0101003
基本原理
3
48
40
8
2-1
试
SZ0101004
与社
会主义理论体系概论
5
80
56
24
2-2
试
SZ0002001
形势与政策1
0.5
8
8
1-1
查
SZ0
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