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个人职业发展规划

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。本人针对自己的特点制定个人发展计划如下：

一、认真学习政治法律

政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

（一）制定科学合理的教学计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练基本功，争取自己的教学水平能上一个台阶。

（二）业务方面

认真听从同行的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。

相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。

10月8号，我们放下家庭，扔下孩子，身背行囊，风尘仆仆，带着教学实践中的困惑，心怀求知的渴望，来到了风景如画的河北师范大学参加“国培计划”的学习，又彻彻底底当了一回学生。第一个月是理论学习，我们像小学生一样端坐在教室里聆听专家的讲座，晚上写作业，加班写感言，课余时间做简报，办墙报，每天的生活是课堂—宿舍—食堂，三点一线，过的倒也充实。第二个月是影子学习。每天六点起床，睁开蒙蒙睡眼，在瑟瑟的寒风中倒两趟公交车，要赶在上课前到达影子学校，因为去晚了小班主任（研究生）会当众给你发小孩子脾气。下午放学回到师大天也黑了。当时的感觉两个词：疲惫，辛苦。小班主任的认真又

一次锻炼了我们的意志。有啥困难我们都会自己克服，不会轻易请假。有一次小丽生病在家输液，第三天硬是拔了针就往学校赶，因为小班主任有言在先：请假三天取消研修资格。

“国培”的日子虽然辛苦，但我们珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。自始至终，我们都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！使我真切的明白，不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

一、各级各类专家教授的人格魅力深深地感染了我

在本次培训中有幸让接触了北京和省里的专家、学者以及河北师范大学的教授们，可以称得上“大腕”的人物，总觉得自己底儿很软，但长时间接触彻底打消了我的顾虑。他们是如此谦和，豁达，幽默，笑容可掬。使我不禁想起了这样一句话：大智者谦和,大善者宽容,小智者咄咄逼人,小善者斤斤计较,大气象者,不讲排场,讲大排场者露小气象,大才朴实无华,小才华而不实,大成者谦逊平和小成者不可一世,优雅者包容万物,宽待众生,高贵者对强者不卑不亢,对弱者平等视之!我想他们人格魅力是一种磁场，气场，人格魅力的散发可以感染身边的人，使他们快乐。从事教育工作多年，也让我深刻的体会到:教育，并非简单的知识传递，而是教师人格魅力的延续。因此，我们要在每个学生心中撒下爱，并播下诚实、正直、善良的种子，将整个师爱均匀地撒向每一个学生，让这份爱感染他们、激励他们、教育他们、造就他们。所以，要想做一名成功的教师，必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。

二、尽心尽责，热爱工作

专家们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，聆听讲座，从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力让我感染！他们辛苦探索，他们光环笼罩的背后那不为人知的付出，更加令我震撼！石家庄裕华区教育局中学英语教研员甄金玲，曾荣获市级“教学能手”、“巾帼建功模范”、“政府三等功”等多种奖励，她和我们分享她的教学经历：每个出鬼点子的同学一定是聪明的孩子，一个人能带全班走，但只要有一颗负责