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《九月九日忆山东兄弟》
【学习目标】
1、我要正确读写“忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插”8个生字，能够正确地朗读古诗、背诵古诗、默写古诗。（重点）
2、我能理解诗意，体会诗人的思想感情。（难点）
3、我要掌握借助工具书学习古诗的方法。
4、我要知道独学、对学、群学。
【学法指导】(灵活处理)
独学：自主学习。
对学：组内异质帮学。
群学：组长组织组员对完成学习内容在组内进行讨论并达成共识。
【预习案】
（10分钟）
【自学导航】
一、独学（5分钟）
1、在正确的读音下面打“—”。
逢（fénféng）遍（biànpiàn）
倍（bèibiè）插（chācā）
2、我会拼，我还能把字写得漂亮。
Jiājiéhuíyìyìxiāngyáoyuǎn
3、我会正确读古诗，试着划分节奏。
4、我会组内展示读古诗。
组长组织：
（1）解决自学时不能解决的问题。
（2）我问你答，采用开火车的方式轮流提问所学生字，要求人人参与。
（3）各组4号同学准备进行组内朗读古诗展示。
二、探究案（18分钟）
要求：组长组织组员对以下学习内容在组内进行讨论并达成共识。
内容：
1、理解“独”“异”“倍”“逢”“倍”“遥”的意思。（借助工具书来理解）
2、用自己的话说一说诗句的含义。
3、表达了诗人怎样的思想情感？
每组推荐一人准备展示，各组1号同学准备点评。
展示要求：声音响亮，仪态大方。
倾听要求：认真倾听，及时记录。
质疑要求：对不同意见大胆质疑。
三、检测案（10分钟）
独立完成下列各题，组长检查并汇报。
1、给下列生字组词。
忆（）异（）逢（）佳（）
倍（）遥（）遍（）插（）
2、背诵古诗：每组1号、6号同学互背，2号、5号同学互背，3号、4号同学互背。
3、默写古诗。
【教(学)后反思】
参考来源：教师之家
本文仅供教学参考，版权归作者所有
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