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大班上学期美术教案《颜色的混合》

活动目标：

做混合颜色的试验。

活动重难点：

对颜色的敏感。

活动预备：

投影仪、平滑和洁净的玻璃片或塑料薄膜、眼药水瓶、各种染料。

活动过程：

1、在手指画活动中，要求幼儿做混合颜色的试验，争论他们四周那些很美丽的颜色是怎由三原色——红、黄、蓝混合而成的，要求幼儿通过混合两种颜色来制造一些新的颜色，如橘黄色、绿色、紫色等。鼓舞幼儿描述如何做成这些颜色的。排列幼儿所混合的颜色。

2、向幼儿展示混合颜色的另一种方法：安置一个投影仪，使光线投射在屏幕或墙上，将一块平滑和洁净的玻璃片或塑料薄膜放在投影仪上，用一个眼药水在玻璃片或塑料薄膜上滴液来混合颜色，先滴一滴红色颜料的液体，再加一滴黄色颜料的液体。每加一滴液体，使颜色液体搅合，或轻轻推动玻璃片或塑料薄膜。

3、幼儿轮番用眼药水瓶加颜色。在幼儿每次混合颜料前，老师都可以用白色的纸巾将颜色洗掉，并向幼儿展示艺术作品一般的纸巾。

4、在一些颜色混合后，幼儿可以用图板表示这些新的颜色。要求幼儿比较图板上的颜色和手指的颜色。重复试验，已证明图板上显示的结果。

活动拓展：

1、援助全班幼儿创作一幅五彩的图画。予以每个