【分层培优】语文二年级上册第八单元基础测评卷 部编版（含解析）.docxVIP

部编版语文二年级上册第八单元基础测评卷

时间90分钟满分100分

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、给加点的字连上正确的读音。（4分）

祝愿yuànyuán

乘着风chénchéng

难受lánnán

扎风筝zāzhā

二、看拼音，写词语。（8分）

yúshìyìlùnànbiānwūzi

yíqièchángjiǔsǎnwén jiǎobù

三、我会写词语。（6分）

1.和风有关的词语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.和风有关的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、我能写出句子中加点词语的近义词。（5分）

1.他鼓起腮帮使劲向风车吹去。＿＿＿

2.秧苗喝足了水，笑着不住地点头。＿＿＿

3.他急忙跑过去。＿＿＿

4.帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。＿＿＿

5.孩子们伤心极了。＿＿＿

五、选词填空。（6分）

漂流飘扬

1.五星红旗迎着风在天空中＿＿＿。

2.一根木头在水面上＿＿＿。

在再

3.小红＿＿＿教室里写作业。

4.走失了的小狗＿＿＿也没有出现过。

辛幸

5.因为有爸爸妈妈的爱，所以我感到很＿＿＿福。

6.修路是一件很＿＿＿苦的事。

六、照样子，写句子。（8分）

例松鼠和小熊是好朋友。

1.＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿。

例小松鼠很难过。小熊也很难过。

小松鼠和小熊都很难过。

2.松鼠住在山上。小熊也住在山上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.小刚是小学生。小云也是小学生。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.例纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。

风筝飘到了松鼠家门口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按课文内容填空。（14分）

1.纸船是＿＿＿放进小溪里的。＿＿＿是小熊放飞的。

2.纸船和风筝让松鼠和小熊成了＿＿＿。

3.松鼠和小熊的友谊是从＿＿＿和＿＿＿开始的。

4.友谊产生“裂缝”时，＿＿＿＿和＿＿＿才是最好的修复方式。

A.沟通B.谅解C.放纸船D.放风筝

八、读课文节选，完成练习。（12分）

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在（慢慢快速）转动，抽上来的水（陆陆续续断断续续）地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

……

风娃娃想帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

……

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……

人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

1.圈出文中括号里使用正确的词语。（4分）

2.人们生气是因为风娃娃吹跑了人们＿＿＿＿＿＿的衣服，折断了路边＿＿＿＿＿＿的小树……（4分）

3.在正确的理解前打“√”。（4分）

＿＿＿＿做事情只要有好的愿望就行。

＿＿＿＿做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

九、提升阅读。（16分）

水妈妈的孩子

一天，风伯伯对孩子们说“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说“你们都找对了，真是聪明的孩子。

1.根据短文内容连一连。（4分）

抱着 冰山

围着 浓雾

捧着 乌云

背着 彩虹

2.娃娃们找到的水妈妈的孩子分别是谁呢？用“＿＿＿”画出来。我知道它们的形成都离不开＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

3.水妈妈有很多可爱的孩子，除了短文中的，你还知道水妈妈有哪些孩子吗？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.请为“水”写一则广告语。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、小