信息技术：音频数据》教案.docxVIP

教学内容

第2课音频数据

课时

1

教学目标

通过对声音数字化的体验和探究，了解声音的采样、量化、编码及存储的概念。

2、认识各种音频文件，学会计算音频文件的大小。

3、了解音频数据的编码与压缩。

教学重点

重点：声音数字化的过程。

教学难点

难点：计算音频文件的大小。

教学准备

声音数字化视频，实例案例等

教学过程

教学版块

教师活动

学生活动

设计意图

导入

回顾多媒体知识：多媒体的概念、特点和素材类型

思考：什么是声音数字化？

展示视频（声音数字化视频）

视频中声波、振动的功能？

回顾知识

观看视频

讨论交流

从“多媒体”到声音数字化，分析异同，引出内容。

声音数字化概念

提出概念

分析概念

声音数字化过程：声音数字化就是将模拟声音信号通过采用、量化、编码转化成数字音频信号的过程。

点评讲解

声音数字化提出介绍

什么时候/谁提出的？

齐读概念

根据分析，完成表格，回答

交流、回答

通过读，认识概念。

通过分析，对概念理解的更深入。

采样频率

和

量化位数

1、采样频率：也称为采样速度或者采样率，定义了每秒从连续信号中提取并组成离散信号的采样个数，它用赫兹（Hz）来表示。采样频率的倒数是采样周期或者叫作采样时间，它是采样之间的时间间隔。通俗的讲采样频率是指计算机每秒钟采集多少个信号样本。

点评案例

2、量化位数是指采样样本精度，每一个采样点上可用数据表示的最大整数值。例