“给孩子适宜的爱”--学前教育宣传月Ppt 2.pptVIP

3、社会篇幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。家长应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。4、科学篇5、艺术篇幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。*关心幼儿教育

----携手呵护我们孩子给孩子适宜的爱学前教育宣传月主讲人：马萍2015.5.30家园共研---《3--6岁儿童学习与发展指南》家长对孩子“爱”的现状忽视孩子自身需求爱的扭曲--打骂成为爱孩子的武器爱的过分--小皇帝式的溺爱爱的苛刻--以成人的意愿主宰幼儿爱的残缺--留守儿童--单亲家庭这四种“爱”，归结到一点上就是：“忽视了孩子自身的需求”。*这四种形式的爱，都是“不适宜的爱”。这些不适宜的爱，都将不利于孩子的健康成长，下面，我就从这几个方面谈谈这些爱对孩子的负面影响：爱的过分---溺爱对孩子的影响1、束缚了孩子的思想，限制了孩子的活动。2、表现怯弱，生活能力和学习能力相对较差。3、心理不健康：自私自利、称王称霸、当愿望实现不了时，还会采取一些极端的手段。不适宜的爱对孩子造成的影响*溺爱对孩子危害之大，应该引起我们的思考，但，是不是，我们不溺爱，就应该采取相反的方式-----打骂，就可以了呢？同样，也是不科学的。我们进入下一话题：爱的扭曲---打骂对孩子的影响。爱的扭曲---打骂对孩子的影响1、伤害了孩子的自尊心。2、迫使孩子说谎。3、在心里埋下阴影的种子。4、容易使孩子形成暴躁的性格，变得经常喜怒无常。不适宜的爱对孩子造成的影响苛刻的爱对孩子的影响1、从小种下叛逆的苗头。2、极易导致孩子孩子患上强迫症。3、大大挫伤孩子的自信心。不适宜的爱对孩子造成的影响爱残缺的爱对孩子的伤害1、留守儿童存在的问题（农村）由于隔辈亲的思想导致孩子不良的习惯日趋严重，有些幼儿出现内心封闭、行为孤僻等个性特征，还有个别幼儿出现营养不良等现象。2、单亲家庭给孩子带来的伤害缺乏母爱，孩子就有可能没有安全感、性格孤僻、悲观、缺少同情心。缺少父爱，孩子就会缺少克服困难的勇气，依赖性强。不适宜的爱对孩子造成的影响?·是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期；???·是孩子一生中智力发展最迅速的时期；??·是孩子个性形成的关键时期3-6岁，对孩子来说是一个生长和发育的黄金时期----让我们一起走进《3--6岁学习指南》去了解孩子去观察孩子给与孩子适宜的爱我们到底该怎样爱孩子呢？孩子到底需要什么样的爱呢？幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，---切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。---要善于发现自己孩子的闪光点，正确面对孩子之间发展水平的不同表现了解幼儿的发展幼儿是积极主动的学习者幼儿具有独立的思想、意识和行为，他们对周围的事物有着与生俱来的探究和学习的愿望。幼儿天生具有一定的学习能力，他们通过感官、动作、语言与周围环境互动，无时无刻不在积极主动的学习与探索。家长应该尊重幼儿自身的兴趣、需要与独特的学习方式，支持和引导他们主动学习探究。幼儿在游戏中学习·游戏是幼儿的天性·幼儿在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏认识周围世界，感受生活，享受快乐。·游戏伴随着幼儿的成长·家长应积极接纳并支持孩子自由自在地游戏。幼儿在交往中成长幼儿在与同伴和成人交往的过程中，获得有益的生活经验，不断认识自己，