家长大讲堂课件------滕州市实验王敏.pptVIP

入学成熟水平

解读滕州市实验幼儿园王敏视知觉能力听知觉能力运动能力知觉转换能力数学准备能力语言沟通能力社会适应能力学习品质入学成熟水平之一视知觉能力空间关系视觉辨别图形--背景辨别视觉填充物体再认等1、空间关系（1）bdpq以及ft混淆（2）357左右颠倒写（3）人和入上和下手和毛（4）9+7=61强化训练的方式方法走迷宫模拟画找对应找一致，辨不同直觉比较2、视觉辨别物体的辨别图形的比较进行整体与局部的辨别进行数字—字母和形近字的辨别练习3、图形—背景辨别能力观察图片

(图片在文件夹中）脸等4张

4、物体再认入学成熟水平之二听知觉能力听觉注意力(听数字，听词语）听觉辨别能力（辨别语气、语音）听觉记忆能力（听觉记忆）听觉系列化（听觉序列化）听觉混合能力（给图片配对）入学成熟水平之三运动协调能力运动协调能力大肌肉的运动协调能力（跳绳，踢毽子等）精细动作的协调能力（手指游戏）平衡协调的能力入学成熟水平之四知觉转换能力1、指图片2、听写3、照样子画图4、编故事入学成熟水平之五数学准备能力1、数数（请你从56开始数，看看能数出多少）2、前与后定位：仔细看图，绿色的苹果从左面数是第几个？从右面数是第几个？3、多与少的排序：比一比，看这幅图中哪种水果多？哪种第二多？哪种最少？哪种第二少？4、传递推理姥爷比爷爷高，数数比姥爷高，请你给他们的身高按从高到矮的顺序排序。有三个球，红球、黄球和绿球，红球比黄球大，黄球比绿球大，请将三个球按从小到大的顺序排列。5、分类：请把这些图形进行分类，至少说出两种分类标准6、比较：比较两条线的长短，哪个长，哪个短，还是一样长？7、图形：这里有一副七巧板，你能模仿它的样子拼出来吗？入学成熟水平之六语言沟通能力1、自我介绍2、语气表达3、情感语言4、词汇积累（高兴的同义词和反义词）5、言语理解（小故事分享）入学成熟水平之七社会适应能力1、情绪表达2、同情心3、亲子冲突4、师生冲突5、分享6、自我管理与控制7、家庭服务入学成熟水平之八学习品质1、好奇心2、坚持性3、主动性与独立性4、灵活性5、注意力6、责任感7、条理性8、合作性、兴趣生活习惯很重要游戏中锻炼孩子的各方面的能力，达到儿童入学成熟水平谢谢大家！***