繁峙中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一.docxVIP

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繁峙中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】

1:尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。

单项选择题:

A、结构集中

B、方法集中

C、形态集中

D、用途集中

2:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()

多项选择题

A、教学环境

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学目标

E、教学评价

3:美国有用主义教育家()提出“学校即社会”的主见,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是胜利的。

单项选择题:

A、杜威

B、卢梭

C、马克思

D、孔德

4:教育的整个过程要围围着同学转。()

推断题

5:“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚()

单项选择题:

A、效果律

B、练习律

C、强化律

D、预备律

6:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育是在()

单项选择题:

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

7:苛勒认为顿悟的消失是无条件的。()

推断题

8:中学共青团活动的特点是()

多项选择题

A、严厉?性

B、鲜亮性

C、敏捷性

D、创新性

E、自愿性

9:心理健康有凹凸层次之分。()

推断题

10:当个人对行为胜利可能性大小的主观估量削减时,胜利的诱因值也会减小。()

推断题

11:心理学的讨论方法包括()

多项选择题

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、临床法

E、个案法

12:因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌,造成同学伤亡事故的,主要责任人应追究()

单项选择题:

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪法律责任

13:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

单项选择题:

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面进展学说

D、政治本位价值取向

14:课堂教学演示技能由以下相互紧密联系的几部分构成()

多项选择题

A、预备教具的技能,

B、演示操作的技能

C、指导观看的技能

D、启发思维的技能

E、理论概况的技能

15:引起同学留意是教学过程中的首要大事,老师应如何来引导同学的留意?()

多项选择题

A、激发求知欲

B、唤起从前阅历

C、变化教学情境

D、协作同学阅历

16:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。()

推断题

17:在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。()

推断题

18:程序教学的创始者是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

19:检验和衡量教育工作的好坏,主要看一一是否得以实现。()

单项选择题:

A、教育目的

B、教育理论

C、教育思想

D、教育价值

20:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。

单项选择题:

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、昆体良

21:依据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

22:老师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()

单项选择题:

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

23:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为()。

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

24:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。

单项选择题:

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

25:进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的()提出来的。

单项选择题:

A、互补性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

26:在操作的娴熟阶段,动作的品质表现出高度的敏捷性、稳定性和精确?????性。()

推断题

27:问题解决的第一个阶段是()

单项选择题:

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

28:最近一段时期,有关要发生台风的传言许多。一天傍晚,刚刚问在院里乘凉的叔叔:“叔叔,他们都说明天要刮台风了。”叔叔说:“依据我的观看,明天不必定刮台风。”刚刚说:“那您的意思是明天确定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近()。

单项选择题:

A、明天必定不刮台风

B、明天可能刮台风

C、明天可能不刮台风

D、明天不行能刮台风

29:影响问题解决的因素包括()

多项选择题

A、问题情境

B、定势

C、功

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