华中师大版三年级心理健康教育 6我是时间小主人 教案 (1).doc

我是时间小主人

教学目标：1.了解我们为何要节约时间。

2.认识到时间对一个人生命的重要性。

3.学会合理的安排时间。

教学方法：讲授，实验

教学重难点：懂得珍惜时间

课时：一节课40分钟

实施方案：阅读，练习，讨论，交谈

教具：广口容器，一些大石块，一些小石块，一些细沙，一大杯水

教学准备：学生四人一组

教学过程设计

一导入

1.同学们想一想我们学习过的有关时间的歌曲。

2.学生齐唱歌曲《时间像小马车》

3.请学生说说在此演唱歌曲的感受。

（一）．时间珍贵一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

（二）．珍惜时间

引出新课---------我是时间小主人

二．三年内的全部星期天

1.同学们集体阅读教材（了解）

（1）大家计算三年有多少个星期天，一百多天啊，同学们谁能坚持在一百多天做一件事情。

（2）科尔：美国著名数学家，逻辑学家。

（3）质数：是指只能被1和自己整除的整数。

如：2.3.5.7等

2.小组讨论，

（1）讲述自己每个星期天在敢什么。

计算三年有多少星期天。（小组计算）

（2）三年的星期天都在做一件事，谁能做到。

（3）科尔为什么能有这么大贡献。

3.每组请一位同学向大家汇报自己讨论的情况。

小结：日复一日，年复一年，时间需要我们自己去把握、计划、利用，咬紧牙关坚持，成为时间的主人。才会有成功的未来，所以我们要中学时间，充分利用时间。

三、活动

同学们，你知道什么是生命大石块吗？

我们先来做个实验（学生分组实验）

材料：广口容器，一些大石块，一些小石块，一些细沙，一大杯水

步骤

1将大石块放进广口容器，放满。

2.再将小石块继续放入，放满。

3.再将细沙继续放入，放满。

4.再将水注入，倒满。

（一）每组同学讨论

1.你从实验中明白其中的道理吗？说说

2.如果把顺序打乱（同学可以试着做一下实验）原来可以放入大容器中的物品还可以全部放进去吗？为什么？

3.你你理解这个实验的寓意吗？试着说说看，你生命中的大石块是什么？

（二）请同学汇报自己的体会，感受

小结：做事要讲究程序，我们现在要做的就是珍惜时间“好好学习”。知识就是我们爱国的基石，也是将来敬业的基石。

四、作业

1.制定学习计划

2.写出浪费时间的行为怎么改正

3.如何遵守作息时间

小结：时间对每个人都是公平的，一天24小时。看你怎么利用，怎么做。珍惜时间，让自己成为时间的主人。

再看演唱歌曲《时间像小马车》

板书设计

我是时间小主人

珍惜时间

一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴