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初一下册生物实验总结

初一下册生物实验总结（精选10篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动

力，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以

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初一下册生物实验总结1

本学期以来，我严格遵守教师职业道德规范要求，以培养学生创

新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，

认真落实课程计划，落实教学常规，充分发挥学对问题的探讨、质疑

意识，让学生成为课堂主人，使所任班级教学质量有了大幅度提高，

提高教学质量，关键是上好课。

下面我就对本学期的新教材教学情况作一个总结。

（一）为了提高教学质量，我做了下面的工作。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准

确把握难重点。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学

生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突

破难点。

3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、做好课后工作。

我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习

指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我

做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊

重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。

5、积极参与听课、评课。

虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着

课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点。

（二）认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，通过

学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将

理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高

能力。

2、通过学习新的《课程标准》将学生的发展作为教学活动的出发

点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的

效果。

（三）成绩与反思通过一学期来的努力。

通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主

创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，

自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏

大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些

甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

走进新课标，我发现要学习的东西还很多，要转变观念的任务还

很重，课堂教学的改革力度还要加强，但我相信，通过自己的努力，

一定会迎来一个灿烂的明天。

初一下册生物实验总结2

本学期担任初一年级3-6班生物科教学工作能认真做好各项教学

常规工作，不断提高自己的教学水平和业务素质，教育教学工作顺利

完成，并取得了一定的成效。现总结如下:

一、教学工作方面

注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高

组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，

两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关

键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软

硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务

教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好

优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，

差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量。

二、教学实验方面：

生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立

严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在

地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

1、备好实验课是上好实验课的首要前提

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，

写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备

实验。

2、