部编版高中语文必修下册教学设计16：第12课祝福.docxVIP

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祝福

一、学习目标

1.自主学习与交流，通过预习成果展示，梳理小说情节，初步了解样林嫂的一生。

2.合作与探究，鉴赏文本，准确把握祥林嫂人物形象和典型的社会环境，探讨环境和人物之间的关系。

二、学习过程

活动1:自主学习与交流(第一课时)

一、激趣导入，检查预习

教学要点:通读全文，理清脉络，整体感知全文。

(一)导入

在中国的现代作家中，没有哪一位对中国传统文化的认识有鲁迅这们深刻而又具体，没有哪一位对中国传统文化的批判有鲁迅这样执着而又犀利，那么是谁让样林嫂落到了那么悲惨的境地？让我们走进《祝福》，走进我们民族的昨天，也走进鲁迅先生伟大的心灵。

(二)检

该用户很懒，什么也没介绍

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