部编版高中语文必修下册教学设计15：第7课 一名物理学家的教育历程.docxVIP

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一名物理学家的教育历程

【课文简介】

本文是美国物理学家加来道雄的一篇文章，写的是加来道雄童年时期的奇思妙想和青少年时期的积极探索，这些活动并非“正式”的研究工作，却能让我们领会想象力和兴趣对与科学探索与发现的重要意义。

【教学目标】

1.语言建构与运用：积累文中的重点字音字形和成语。

2.思维发展与提升：以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。

3.审美鉴赏与创造：赏析文章语言的严谨、准确的特征，学习作者深入浅出介绍科学原理的写作方法。

4.文化传承与理解：学习作者所具备的科学品质，领会想象和兴趣对科学研究的重要意义。

【教学重点】

以“教育历程”