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小学语文整本书阅读学习任务群教学建议

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培养阅读兴趣提高阅读能力拓展知识视野促进思维发展小学语文整本书阅读的意过整本书阅读，激发学生对文学的热爱，培养阅读兴趣和习惯。整本书阅读能够锻炼学生的阅读理解、分析和鉴赏能力，提高学生的阅读水平。整本书阅读可以让学生接触到更多的知识和文化，拓展学生的知识视野，增强文化素养。整本书阅读能够培养学生的思维能力和创新精神，提高学生的思维水平。

叶圣陶先生是我国著名的教育家和语言学家，他主张语文教学应该注重整本书的阅读，提高学生的阅读能力和文化素养。叶圣陶的主张目前，小学语文课程中整本书阅读的重视程度还不够，很多学生缺乏阅读兴趣和习惯，阅读能力有待提高。同时，语文课程中对于整本书阅读的指导和教学也相对较少，需要加强和完善。语文课程的现状叶老的主张与语文课程的现状

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目标体会读书快乐通过阅读童趣图画书、优秀儿歌集、童话书等浅易读物，让学生感受到阅读的快乐，培养阅读兴趣。感受儿歌韵味和童趣通过朗诵儿歌，让学生感受儿歌的韵味和童趣，培养语感和审美能力。学习讲述故事通过阅读童话书等浅易读物，让学生学习讲述故事，培养口头表达能力和想象力。

童趣图画书01选择适合小学生年龄段的童趣图画书，如《小王子》、《安徒生童话》等，让学生通过阅读图画和文字，感受故事情节和人物形象。优秀儿歌集02选择适合小学生年龄段的优秀儿