高中信息技术：第4节认识计算机的硬件系统 (1).docxVIP

第4节认识计算机的硬件系统

[教学目标]

信息意识：认识、理解计算机系统的主要部件。

数字化学习与创新：了解各种部件的基本功能。

计算思维：理解计算机内部各种参数及其参数的意义。

信息社会责任：能根据技术参数选择不同品牌，做出合理的选购建议。

[教学重点和难点]

重点：计算机的组成及功能

难点：能根据技术参数选择不同品牌，做出合理的选购建议。

[教法和学法]：讲授法、小组讨论法、自主学习法

[教具准备]:网络教室、ppt课件

[教学过程]：

一、导入：

如果想要自己组装电脑，需要哪些硬件设备呢，你知道吗？丁丁的妈妈是动画师爸爸是作家，他的家里应该如何选购合适的计算机呢？

二、新知教学：

活动一：认识微型计算机的硬件设备

计算机硬件是指组成计算机看得见、摸得着的实际物理设备。

这部分内容学生在小学阶段已经有所接触，因此采用简单讲解的方法让学生进入到学习的过程当中。

第一步：提问:一般的pc由哪几部分组成呢？他们各自的作用是什么？

一般PC有下面几部件组成（个人计算机）

主机箱（主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、电源）

显示器、键盘、鼠标、音箱

1、CPU

CPU的英文全称是CentralProcessorUnit，翻译成中文就是中央处理器单元。它在PC机中的作用可以说相当于大脑在人体中的作用。所有的电脑程序都是由它来运行的。

CPU的主要生产厂家

目前微机中普遍使用的CPU主要有两个美国生产商生产：Intel和AMD。

2、主板

主板又叫母板或主板机。它其实就是一块电路板，上面密密麻麻都是各种电路。它可以说是PC机的神经系统，CPU、内存、显示卡、声卡等等都是直接安装在主板上的，而硬盘、软驱等部件也需要通过接线和主板联接。如果说CPU是电脑的心脏，那么，主板就是血管和神经，有了主板，电脑的CPU才能控制硬盘、软驱等周边设备。

3、内存（内存条）

内存是指CPU可以直接读取的内部存储器，主要是以芯片的形式出现。内存又叫主存储器，简称主存。我们一般见到的内存芯片是条状的，也叫内存条，它需要插在主板上的内存槽中才能工作。我们一般说一台机器的内存有多少兆，主要是指内存条的容量。

4、硬盘

硬盘是存储数据和程序的设备，断电后信息不丢失，存取速度快、容量大。由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。这些碟片外覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。

5、CD-ROM光驱

CD-ROM光驱又称为只读光盘驱动器，已经成为个人电脑的基本配置。CD-ROM容量大、兼容性强、速度快、盘体成本低、使用方便，是集光、电、机和磁一体化产品，是计算机上很重要的输入设备，安装软件、听CD、看电影等都要用到CD-ROM光驱，

DVD全称是DigitalVertileDisk（数字通用光驱），光盘容量大，DVD-ROM除了具备CD-ROM的全部功能外，还可读取DVD电影和数据光盘。

6、显卡

又被称为：视频卡、视频适配器、图形卡、图形适配器和显示适配器等等。它是主机与显示器之间连接的“桥梁”，作用是控制电脑的图形输出，负责将CPU送来的的影象数据处理成显示器认识的格式，再送到显示器形成图象。显卡主要由显示芯片、显存、数模转换器、VGABIOS、各方面接口等几部分组成。

7、显示器

它是电脑的输出设备之一，外形与电视机相似，显示器清晰度比一般电视机要高。目前有两种:CRT显示器和LCD液晶显示器两种

8、电源

电脑的电源是为电脑提供原动力的重要部件，电源质量如何直接影响到电脑系统的稳定性和电脑其他硬件设施的安全，可以想象到电源犹如电脑的动力源泉，脱离了电源，电脑里面的配件就无法正常工作了，同时电源的品质和电脑能够稳定工作也是密不可分的……

冯诺伊曼计算机框架模型：

了解冯诺伊曼计算机的框架原型及其工作原理

控制器：统一指挥和控制程序的运行，协调各个部件工作。

存储器：存放数据、运行程序和中间结果，由记忆元件和电路组成。

运算器：对二进制数进行算术和逻辑运算，由运算器和寄存器组成。

输出设备：用于数据的输出。它把各种计算结果以数字、字符、图像、)音等形式表示出来。

输入设备：用于把原始数据和处理这些数据的程序输人计算机中。

根据功能部件的功能和组成，进一步了解各个对应功能部件的名称。

活动二：微型计算机的主要技术指标

1、CPU主频

CPU主频也称工作频率，是CPU内核(整数和浮点运算器)电路的实际运行频率。CPU主频越高，计算机运行速度就越快。

2、字长

字长是指CPU可以同时处理的二进制数据的位数，是最重要的一个技术性能指标。

3、存储容量

存储容量是指存储设备（如内存、硬盘、光盘）能够存储数据的数量。

计算机存储信息的