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爬山虎的脚（第二课时）年级：四年级学科：语文（统编版）主讲人：郭媛学校：盐池县大水坑第二小学
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。复习导入
轻声读课文第三自然段，用直线画出描写爬山虎样子的句子理解课文爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
从这几句话中，你知道了关于爬山虎脚的哪些特点？理解课文爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎脚——位置爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝……
爬山虎脚——位置爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝……
爬山虎脚——位置爬山虎的脚长在。茎上长叶柄的反面
爬山虎脚——形状反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。比喻描述准确
爬山虎脚——形状反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。观察仔细
爬山虎脚——颜色细丝跟叶子一样，也是嫩红的。
朗读感悟爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。观察仔细、语言准确。
默读课文第四自然段，用波浪线画出描写爬山虎怎么爬的句子。解读课文爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
解读课文触巴拉贴连续观察
朗读感悟爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
学校操场北边墙上满是爬山虎，我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶占了一大片地方。
理解课文这样的爪子巴在墙上，一定是那么的……
没有触着墙的脚会怎么样呢？理解课文
这节课，你有什么收获？小结全文
一、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。二、使用连续观察的方法，观察一种植物，并写一篇观察日记。作业布置
爬山虎的脚（第二课时）年级：四年级学科：语文（统编版）主讲人：郭媛学校：盐池县大水坑第二小学
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