aoouiu教案(最新整理版).docxVIP

部编版一年级语文上册

让趣味教学走进语文课堂

-----《ao ou iu》第一学时教学设计

【教学内容】

教材第42-43页课文第10课《aoouiu》

【设计理念】

《语文课程原则》明确提出：汉语拼音教学尽量有趣味性，宜以活动和游戏为主。刚步入小学之门的一年级小朋友活泼好动，自我控制能力弱，注意力稳定性不够。本节课中，我结合文本中的情境图，用生动有趣的童话故事贯穿教学始终，使枯燥无味的汉语拼音课变成引人入胜的故事课。相信学生学习的能力，放手让他们自己去观察、去探索、去实践，享有成功的愉快。在游戏中、故事中激发学生学习汉语拼音的爱好，培养学生对语言的爱好，发展学生的语言能力。

【教材解析】

部编版一年级上册语文教材安排遵照学习语文的规律，内容贴近小朋友生活，呈现富有新意和亲和力，在汉语拼音阶段，在小朋友喜闻乐见的情境中学习拼音、认识中文，不仅增加了趣味性，也让学生在学习中爱学、乐学、好学。

【学情分析】

一年级的学生活泼好动，爱慕游戏，让他们学习抽象的汉语拼音，是比较枯燥乏味的。但是他们的模仿力强，可塑性大。因此，本节课重要以“故事串联、游戏性”为特点，充足运用媒体资源创设情境，激发学生的学习爱好，在跟读和拼读中轻松掌握发音，调动学生的学习自主性，突出重点、突破难点，让学生在玩中学、学中玩。

【教学目的】

1、对的认读复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形