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学前儿童打击乐器演奏活动设计与指导

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学前儿童打击乐演奏活动的目标：

♪使幼儿能够较自如地演奏一些常见的打击乐器，知道要用适度美好的音色演奏。

♪能够初步辨别各种常见打击乐器的音色，知道如何运用各种乐器简单的音色变化规律进行有创造性的表现。

♪能够掌握一些常见的简单节奏型，知道如何运用各种节奏型进行创造性的表现。

♪根据指挥手势迅速准确地进行演奏。

♪体验并努力追求参与打击乐器演奏的快乐。

♪知道要爱护乐器并能自觉遵守有关保护乐器的知识。

2

动作

音乐

其他

故事

学前儿童打击乐演奏活动方案总流程的设计

演奏

3

匹配故事和动作

够用的故事

● ●

●

的音乐

更适宜、更高级的挑战

● ●

音乐

动作

振奋精神，集中注意力，初步理解贯穿活动的故事框架与线索

理解动作的指向内容，模仿或创编具体的基本内容

感受、理解故事与动作在音乐中匹配的统一，通过故事理解，用动作来表现音乐

学前儿童打击乐演奏教学设计的总流程

在挑战的累加中，更深入地感受与欣赏、表现与创造

其他

动故作事

4

故事

5

故事的内容筛选要与学前儿童的理解和音乐的段落契合，联系上文教师讲述故事的同时，建议控制在30秒到一分钟，讲故事时，教师可以考虑同步播放背景音乐和图片投影。有的故事是可以根据结构内容完整讲述，帮助学前儿童初步建立对贯穿活动的故事框架和线索的理解。但有的故事，若在一开始就完整讲述，会损失掉故事发展中隐