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2022-2023学年五年级下学期数学第二单元第二课时《展开与折叠》（教案）

一、教学目标

知识目标

学生能够认识展开和折叠的概念，能够通过展开折叠获取信息，理解几何图形的特性。

能力目标

学生能够将几何图形进行展开折叠，并通过展开折叠获取其中的信息。

情感目标

通过学习展开折叠的知识，培养学生的空间想象能力和创新精神，鼓励学生发掘几何图形的美和价值。

二、教学重难点

教学重点

（1）掌握展开和折叠的概念，理解几何图形的特性。

（2）能够将几何图形进行展开、折叠，并通过此法获取信息。

教学难点

理解几何图形的特性，不仅要看到其表面的形状，还要从更深层次的结构进行思考，需要学生具备一定的空间想象能力。

三、教学过程

1.导入

介绍展开和折叠概念，例举几个生活中常见的例子，引出本节课的学习内容。

2.学习与讲解

（1）让学生认识折纸图的特点，比较展开和未展开的图形，了解展开图与原图之间的对应关系。

（2）通过示例讲解如何进行展开和折叠，让学生能够自己进行尝试，发现展开和折叠的方法。

3.练习

（1）让学生自己尝试折纸，通过展开和折叠，获得图形的信息。

（2）让学生进行自己的创作，如：通过展开和折叠将几何图形进行变形、拼合等。

4.总结

（1）小结本节课所学内容，让学生进行复习和巩固。

（2）鼓励学生用展开和折叠的方法来理解和解决其他数学问题，提高学习的兴趣和能力。

四、教学评价