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上海市长宁区六年级(上)期末数学试卷(五四学制)
一、选择题
1.下列说法中错误的是()
A.如果a×b=1,则a与b互为倒数
B.一个合数至少有3个因数
C.圆周率就是圆的周长和直径的比值
D.在正整数中,除了素数都是合数
【答案】D
【解析】
【详解】解:A、乘积为1的两个数互为倒数,正确,不符合题意;
B、合数的意义:一个数除了含有1和它本身两个因数外还含有其它因数,这个数就叫做合数,所以合数至少含有3个以上因数,正确,不符合题意;
C、圆的周长=πd,则圆周率π=圆的周长:圆的直径,正确,不符合题意;
D、在正整数中,1既不是素数,也不是合数,故在正整数中,除了素数都是合数,说法错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了倒数、素数、合数定义,以及圆的周长公式,熟记各知识点是解答本题的关键.
2.在下列分数中,不能化成有限小数的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先,要看分数是否是最简分数,先把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.据此逐项分析后再选择.
【详解】解:A.是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故本选项不合题意;
B.是最简分数,分母中只含有质因数5,能化成有限小数,故本选项不合题意;
C.,是最简分数,分母中含有质因数3,不能化成有限小数,故本选项合题意;
D.,是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题主要考查分数的性质,解题的关键是熟知分母中含有质因数3,不能化成有限小数.
3.如图所示的数轴中,点M表示分数,那么表示分数的点是()
A.点A B.点B C.点C D.点D
【答案】B
【解析】
【分析】通过M表示的数,得到该数轴的长度单位,然后结合分数分析,找到表示的点,即可得到答案.
【详解】∵点M离开原点两个单位长度是
∴数轴上每个单位长度表示
∵×6=
∴在原点右侧6个单位长度的点表示,即点B.
故选:B.
【点睛】本题考查了数轴、分数的知识;解题的关键是熟练掌握数轴、分数的意义,从而完成求解.
4.扇形的半径扩大为原来的2倍,圆心角缩小为原来的,那么扇形的面积()
A.不变 B.扩大为原来的2倍
C.缩小为原来的 D.扩大为原来的4倍
【答案】B
【解析】
【分析】扇形的面积=,由此设原来扇形的半径为1,圆心角为2°,则变化后的扇形的半径为2,圆心角为1°,由此利用扇形的面积公式即可计算得出它们的面积,从而进行比较选择.
【详解】设原来扇形的半径为1,圆心角为2°,则变化后的扇形的半径为2,圆心角为1°,根据扇形的面积公式可得:
原来扇形的面积为:;
变化后扇形面积为:;
原来扇形面积:变化后扇形面积==1:2;
故选:B.
【点睛】此题考查了扇形面积公式,解题的关键是熟知公式的灵活应用.
二、填空题
5.速算题.
(1)=(_____)÷12;
(2)=_____;
(3)4﹣3=_____;
(4)×=_____;
(5)×11=_____;
(6)=_____;
(7)1÷=_____;
(8)÷5=_____;
(9)3﹣3.6=_____;
(10)2×2=_____.
【答案】①.4②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.⑨.0⑩.
【解析】
【分析】(1)分子、分母都乘以4;
(2)先通分,再计算即可;
(3)先都化成假分数,再计算减法即可;
(4)直接约分即可;
(5)直接约分即可;
(6)除法转化为乘法,再计算乘法即可;
(7)除法转化为乘法,再计算乘法即可;
(8)除法转化为乘法,再计算乘法即可;
(9)将分数转化为小数,再计算减法即可;
(10)带分数化为假分数,再计算乘法即可.
【详解】解:(1);
(2)
=
=;
(3)4﹣3
=
=;
(4)×=;
(5)×11=;
(6)
=
=;
(7)1÷
=1×
=;
(8)÷5
=×
=;
(9)3﹣3.6
=3.6﹣3.6
=0;
(10)2×2
=×2
=;
故答案为:(1)4;(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8);(9)0;(10).
【点睛】此题主要考查分数的混合运算,解题的关键是熟知其运算法则.
6.如果一个三位数36□能同时被2和5整除,那么□应该填的数字是_____.
【答案】0
【解析】
【分析】根据能被2和5整除数的尾数特征,同时满足条件的即为所求.
详解】解:∵三位数36□能被2整除,
∴□能取0
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