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幼儿园中班数学说课稿：梯形

幼儿园中班数学说课稿：梯形

一、活动目标：

1.认识梯形，知道梯形的特征

2.能从周围找出梯形的物品

3.培养幼儿对数学活动的兴趣

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

5.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力

二、活动准备：

1.画有长方形和梯形的两张挂图

2.红、蓝水彩笔，记号笔，白纸

3.与幼儿人数相等的梯形与长方形

4.幼儿操作材料人手一份

三、活动过程：

1.出示挂图，比较长方形和梯形的不同

师：小朋友，这是什么图形？（长方形）这是什么图形？（

梯形）它们有什么不一样的地方？（长方形的四条边一样长，

梯形的上边和下边短，两边一样长。）

2.通过观察比较，认识梯形的基本特征

师：这个梯形有什么特点？（有平平的、长长的边，有斜斜

的边。）

师小结：平平的、长长的边叫做梯形的底边，斜斜的边叫做

梯形的斜边。用手指沿着斜边可以找到梯形的一个顶点

3.找一找周围哪些物品的形状是梯形

师：在我们周围有哪些物品的形状是梯形？

（红领巾，床，滑滑梯，靠垫等。）

4.动手操作：给梯形涂色

师：请你