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五年级下册《第九课第三课时古诗三首》课件(共36张PPT).pptxVIP

五年级下册《第九课第三课时古诗三首》课件(共36张PPT).pptx

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古诗三首第三课时【2024年春季】部编版五年级语文下册课件系列

一、创设情境,导入新课

杜甫他是谁?

杜甫(712~770),字子美,常自称少陵野老。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。

其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。

在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗1400多首,有《杜工部集》。

二、读通古诗,学习生字

唐杜甫闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

蓟北涕泪衣裳巫峡襄阳妻子tìjìyīshangxiāngwūqī

闻官军收河南河北剑外/忽传/收蓟北,初闻/涕泪/满衣裳。却看/妻子/愁何在,漫卷/诗书/喜欲狂。白日/放歌/须纵酒,青春/作伴/好还乡。即从/巴峡/穿巫峡,便下/襄阳/向洛阳。

注释1.闻:听说。官军:指唐朝军队。2.剑外:剑门关以南,这里指四川。蓟北:泛指唐代幽州、蓟州一带,今河北北部地区,是安史叛军的根据地。

注释3.涕(tì):眼泪。4.却看:回头看。妻子:妻子和孩子。5.愁何在:哪还有一点的忧伤?愁已无影无踪。

注释6.漫卷(juǎn):胡乱地卷起。7.喜欲狂:高兴得简直要发狂。8.放歌:放声高歌。须:应当。纵酒:开怀痛饮。

注释9.青春:指明丽的春天的景色。10.作伴:与妻儿一同。11.便:就的意思。

译文剑门外忽传收复蓟北的消息,初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。回头看妻儿的愁云顿时消散,随便地收拾起诗书欣喜若狂。

译文日头照耀放声高歌痛饮美酒,明媚春光陪伴着我返回故乡。快快动身起程巴峡穿过巫峡,我穿过了襄阳后又直奔洛阳。

本诗作于唐代宗广德元年(763年)春天。宝应元年(762年)冬季,唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗,收复了洛阳和郑、汴等州,叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年,史思明的儿子史朝义兵败自缢,其部将田承嗣、李怀仙等相继投降,至此,持续八年之久的“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人,当时正流落在四川,听闻这个大快人心的消息后,欣喜若狂,遂走笔写下这首诗。创作背景

三、总结学法,延伸扩展

狂喜我们通过反复读诗,感受作者的心情是怎样的?用一个词来表示。

译文公元763年的春天,这应该是杜甫一生中最难忘、最温暖的一个春天。在这个春天,杜甫听到了官军收复河南河北的消息;在这个春天,杜甫即将结束漂泊的生活,返回日夜思念的故乡。让我们试着把这种“狂喜的感受通过朗读表达由来,读出诗歌的韵味。

你通过哪些表现认为诗人是狂喜的?“纵酒”“放歌”

体会诗人饱受战乱的悲情。狂喜的心情,为什么写“泪”和“愁”?

天边老人归未得,日暮东临大江哭。这是诗人与亲人别离的泪水。

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。这是诗人面临国破家亡的泪水。

都人回面向北啼,日夜更望官军至。这是诗人渴望官兵收复失地的泪水。

却看妻子愁何在,仅仅是妻子和孩子愁吗?还有诗人的忧愁。

为衣食而愁,为居无定所而愁,为疾病别离而愁,为报国无门而愁。

总结全诗感情奔放,痛快淋漓地抒发了作者无比喜悦的心情。后代诗论家都极为推崇此诗,浦起龙赞其为杜甫“生平第一首快诗也”。

四、课堂总结,品诗有法

下课!同学们再见!授课老师:时间:2024年2月25日

下课!同学们再见!2024课件

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