中小学生心理发展特点.pptVIP

1.小学生思维发展的特点从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡抽象逻辑思维发展不平衡抽象逻辑思维从不自觉到自觉辩证逻辑思维初步发展第30页，讲稿共81页，2023年5月2日，星期三2.中学生思维发展的特点抽象逻辑思维逐步占优势辩证逻辑思维开始发展思维的自我中心再度出现第31页，讲稿共81页，2023年5月2日，星期三（1）抽象逻辑思维逐步占优势一般能摆脱具体事物的限制，运用概念、提出假设。在思维过程中已有预见性特征。在思维活动中具有一定的自我意识或自我监控能力。学生思维的独创性在逐步增长。突出表现在他们能不断提出新的假设、理论，思维的敏捷性、灵活性、深刻性和批判性明显增强。抽象逻辑思维的发展进入关键期。从初二开始，抽象逻辑思维由经验型向理论型过渡。第32页，讲稿共81页，2023年5月2日，星期三（2）辩证逻辑思维开始发展理论思维的发展，有力地促进着辩证思维的发展，从而形成了抽象思维和辩证思维协调发展、相互促进的新局面。开始能初步理解矛盾对立统一的辩证思维规律。中学生的思维结构趋于稳定，并基本完整与系统化。第33页，讲稿共81页，2023年5月2日，星期三（3）思维的自我中心再度出现“自我中心”是皮亚杰用来描述一种独特的思维方式的术语，指主体在思考问题或进行判断时受自己需要和情感强烈影响的倾向。在初中生思维中再