《孔雀东南飞》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

孔雀东南飞并序;素养目标;目

录;第一章;编者名片;第二章;背景透视;题目解说

;第三章;乐府《乐府诗集》;古代纪时法;第四章;阅读《孔雀东南飞并序》,整体感知文意。;第五章;第四段中焦母的这几句话透露出她让儿子休兰芝的真正理由是什么？;面对儿子的辩白，焦母的态度如何？;第六段是如何刻画焦母的形象的？;第九段对刘兰芝的描写有什么作用？;联系前后诗歌内容，分析第十二段处夫妻话别在结构上有什么作用。;第十七段“遣丞为媒人”的说婚在文中起什么作用？;第二十五段夫妻重逢，焦仲卿的一番激愤之词对情节的发展有何作用？;简要概括分析刘兰芝的性格特点。;焦仲卿是一个什么样的人物形象?;诗歌塑造了焦母反面形象,请加以赏析。;本诗刻画众多人物的不同身份和性格,主要运用了个性化的语言描写。请举例分析。;诗中比兴手法和浪漫主义手法的运用对人物形象的塑造起什么作用？;谈谈你对焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧的理解。;主旨概括;第六章;知识梳理;2.通假字;可怜体无比（古义：可爱。今义：值得怜悯。）

感君区区怀［古义：情意真挚。今义：（数量）少；（人或事物）不重要。］

汝岂得自由（古义：自作主张。今义：不受拘束；不受限制。）

处分适兄意（古义：处理、处置。今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。）

便利此月内（古义：适合。今义：①使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的。②使便利。）

蹑履相逢迎［古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。］

千万不复全［古义：无论如何。今义：务必（表示恳切叮咛）。］

叶叶相交通（古义：交叉勾连，这里指挨在一起。今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。）;4.词类活用;（2）动词的活用

留待作遗施（动词用作名词，赠送之物，纪念品）

逆以煎我怀（动词的使动用法，使……受煎熬）

（3）形容词的活用

足以荣汝身（形容词的使动用法，使……荣耀）

千万不复全（形容词用作动词，保全）;5.文言句式;课堂练习;2.选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项（）;3.“相”可以表示一方对另一方的动作，为???代性副词，表示动作偏指一方，相当于第一人称代词、第二人称代词，或第三人称代词。对下列各句中“相”的用法的归类，完全正确的一项是（）;4.下列对《孔雀东南飞并序》中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）;拓展链接;兰芝以死捍卫尊严;谢谢