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诗歌专题训练-------南山诗
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
闻子瞻重游南山
苏辙
终南重到已春回,山木缘崖绿似苔。
谷鸟鸣呼嘲独往,野人笑语记曾来。
定邀道士弹鸣鹿,谁与溪堂共酒杯。
应有新诗还寄我,与君和取当游陪。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.苏轼在春回大地之时重游南山,可见其对南山的喜爱,也从侧面写出南山风景独特。
B.本诗第三句中的“嘲”字拟人,生动形象地写出谷鸟对诗人独自前来的嘲弄之情。
C.苏辙向苏轼索取游南山时所写的新诗歌,希望用自己的和诗来陪伴大哥游玩。
D.此诗语言流畅清新,没有华丽的辞藻,明白如话,通俗浅显,给人一种亲切自然的感觉。
2.刘勰在《文心雕龙》中说:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;情影动容,视通万里。”这一观点在本诗颈联中是如何得到印证的?请简要分析。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
临江仙(乙卯八月九日,南山绝顶作台新成,与客赏月作)
叶梦得
绝顶参差千嶂列,不知空水相浮。下临湖海见三州。落霞横暮景,为客小迟留。
卷尽微云天更阔,此行不负清秋。忽惊河汉近人流。青霄元有路,一笑倚琼楼。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句写词人身处山顶,看到山峰参差林立,次句“不知”二字写出了词人产生的轻灵缥缈之感。
B.顺水而望,辽远的三州地区极为开阔,傍晚霞光漫天,令人忍不住淹留驻足,陶醉其中。
C.“此行不负清秋”,词人直抒胸臆,以“不负”二字表达了对登山赏览美景的满足。
D.本词描绘细致,既描写了湖海的波澜壮阔,也描写了微云的阔远、银河的静谧。
4.本词末尾两句极具浪漫主义的风格,请结合诗句简要赏析。
阅读下面这首诗词,完成下面小题。
秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山注
[宋]陆游
秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉。
多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。
【注】此词写于陆游四十八岁身临南郑抗金前线时期。
5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.上片首句写秋天来到边城,鼓角声充满悲哀,一个“哀”字充分表达了词人对国土沦丧的痛惜。
B.上片三、四句借用战国高渐离和荆轲的典故,再写“凭高酹酒”,给人以豪迈开阔之感。
C.上片五句切“高兴亭”之亭名,“悠”字似喜实悲,为后文充分展开想象蓄势。
D.下片用灞桥等借指古都长安,“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。
6.词的下片“灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。”使用了什么表现手法?结合诗句简要赏析。
阅读下面这首宋词,完成下列小题
醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]
魏了翁
无边春色,人情苦向南山觅,村村箫鼓家家笛,祈麦祈蚕,来趁元正七。
翁前子后孙扶掖,商行贾坐农耕织,须知此意无今昔,会得为人,日日是人日。
[注]人日:旧俗以农历正月初七日为人日。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.词人在人日约朋友去南山探春,但因年老体弱,感到此行会比较困难。
B.在人日这天吹打奏乐,祈盼农桑丰收,反映了人们对美好生活的追求。
C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况,具有浓郁的生活气息。
D.词人以议论入词,能够做到情由境出,情至论随,全词并无生硬之感。
8.词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。
阅读这首唐诗,完成下面小题。
南山田中行
李贺
秋野明,秋风白①,塘水漻漻虫啧啧②。
云根③苔藓山上石,冷红泣露娇啼色④。
荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。
石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。
【注释】①秋风白:古人以白色象征秋天。秋风又称素风,素的意思是白。②漻漻:水清而深。啧啧:虫鸣声。③云根:云雾升起之处。苔藓:青苔。④冷红:秋寒时节开的花。泣露:露珠凝聚,有如泪珠。
9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.作者借用古代民间歌谣形式,在诗歌的开头三句运用了“三、三、七”的句法,长句连用两个叠音词,使得诗歌富有节奏感。
B.四、五句描写了山中的苔藓和花,山间云绕雾漫,似有轻纱笼罩;六、七句描绘了秋天稻子成熟的特点和萤火虫在田埂低飞的热闹情景。
C.诗歌的最后两句,展示了幽冷凄清甚至有点阴森可怖的境界,如“鬼灯如漆”令人毛骨悚然,不过,“点松花”三字又带有生命的光彩。
D.诗人用富于变幻的笔触描绘了一幅秋夜田野图,它明丽、清新、幽冷,使人爱恋,却又叫人忧伤,突出地显示了李贺诗歌独特风格和意境。
10.作者在诗中运用了哪些写作技巧?请结合诗句简要分析其中两种。
11.阅读下面唐诗,完成下面小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书,南山归敞庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳③逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时,诗人正是四十岁
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